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        1. 【題目】某農(nóng)科所發(fā)現(xiàn),一種作物的年收獲量 (單位: )與它“相近”作物的株數(shù) 具有線性相關(guān)關(guān)系(所謂兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過 ),并分別記錄了相近作物的株數(shù)為 時,該作物的年收獲量的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          (1)求該作物的年收獲量 關(guān)于它“相近”作物的株數(shù)的線性回歸方程;

          (2)農(nóng)科所在如圖所示的正方形地塊的每個格點(diǎn)(指縱、橫直線的交叉點(diǎn))處都種了一株該作物,其中每

          個小正方形的面積為 ,若在所種作物中隨機(jī)選取一株,求它的年收獲量的分布列與數(shù)學(xué)期望.(注:年收

          獲量以線性回歸方程計算所得數(shù)據(jù)為依據(jù))

          附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估

          計分別為, ,

          【答案】(1);(2)詳見解析.

          【解析】試題分析:(1)利用最小二乘法進(jìn)行求解;(2)寫出離散型隨機(jī)變量的所有可能取值,利用格點(diǎn)圖確定每個變量的概率,列表得到其分布列,進(jìn)而得到期望值.

          試題解析: (1) ,

          ,

          , , ,故該作物的年收獲量 關(guān)于它相鄰作物的株數(shù) 的線性回歸方程為.

          (2) 由(1)得,當(dāng),與之相對應(yīng) ,

          所以它的年收獲量 的分布列

          數(shù)學(xué)期望為 .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=
          (1)用定義證明函數(shù)f(x)在(﹣∞,+∞)上為減函數(shù);
          (2)若x∈[1,2],求函數(shù)f(x)的值域;
          (3)若g(x)= ,且當(dāng)x∈[1,2]時g(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是橢圓的左右焦點(diǎn),為原點(diǎn), 在橢圓上,線段軸的交點(diǎn)滿足.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過橢圓右焦點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),若,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分10分)選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程為參數(shù)).以O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          1)求圓C的極坐標(biāo)方程;

          2)直線的極坐標(biāo)方程是,射線與圓C的交點(diǎn)為O、P,與直線的交點(diǎn)為Q,求線段PQ的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2bx+5(b∈R).
          (1)若b=2,試解不等式f(x)<10;
          (2)若f(x)在區(qū)間[﹣4,﹣2]上的最小值為﹣11,試求b的值;
          (3)若|f(x)﹣5|≤1在區(qū)間(0,1)上恒成立,試求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=x+ 的值域為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應(yīng)學(xué)校號召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數(shù)的個位數(shù)字模糊,在莖葉圖中用表示.(把頻率當(dāng)作概率).

          (1)假設(shè),現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?

          (2)假設(shè)數(shù)字的取值是隨機(jī)的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(
          A.f(x)=2x , g(x)=x2
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合.如果對于的每一個含有個元素的子集 中必有4個元素的和等于,稱正整數(shù)為集合的一個“相關(guān)數(shù)”.

          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷5和6是否為集合的“相關(guān)數(shù)”,說明理由;

          (Ⅱ)若為集合的“相關(guān)數(shù)”,證明: ;

          (Ⅲ)給定正整數(shù).求集合的“相關(guān)數(shù)” 的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案