已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值點.
(Ⅰ);(Ⅱ)當
時,
的極小值點為
和
,極大值點為
;當
時,
的極小值點為
;當
時,
的極小值點為
.
解析試題分析:(Ⅰ)時,
,先求切線斜率
,又切點為
,利用直線的點斜式方程求出直線方程;(Ⅱ)極值點即定義域內(nèi)導數(shù)為0的根,且在其兩側(cè)導數(shù)值異號,首先求得定義域為
,再去絕對號,分為
和
兩種情況,其次分別求
的根并與定義域比較,將定義域外的舍去,并結(jié)合圖象判斷其兩側(cè)導數(shù)符號,進而求極值點;
試題解析:的定義域為
.
(Ⅰ)若,則
,此時
.因為
,所以
,所以切線方程為
,即
.
(Ⅱ)由于,
.
⑴ 當時,
,
,
令,得
,
(舍去),
且當時,
;當
時,
,
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
的極小值點為
.
⑵ 當時,
.
① 當時,
,令
,得
,
(舍去).
若,即
,則
,所以
在
上單調(diào)遞增;
若,即
, 則當
時,
;當
時,
,所以
在區(qū)間
上是單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
的極小值點為
.
② 當時,
.
令,得
,記
,
若,即
時,
,所以
在
上單調(diào)遞減;
若,即
時,則由
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)存在極大值和極小值,求
的取值范圍;
(2)設(shè)分別為
的極大值和極小值,其中
且
求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
學校操場邊有一條小溝,溝沿是兩條長150米的平行線段,溝寬為2米,,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點為
,對稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(Ⅰ)求水面寬;
(Ⅱ)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?
(Ⅲ)現(xiàn)在學校要把這條水溝改挖(不準填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時,所挖的土最少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)若,則
,
滿足什么條件時,曲線
與
在
處總有相同的切線?
(2)當時,求函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
(3)當時,若
對任意的
恒成立,求
的取值的集合.
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已知函數(shù).
(1)證明函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減;
(2)若不等式對任意的
都成立,(其中
是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)
的最大值.
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已知函數(shù),
,
,其中
,且
.
⑴當時,求函數(shù)
的最大值;
⑵求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑶設(shè)函數(shù)若對任意給定的非零實數(shù)
,存在非零實數(shù)
(
),使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為常數(shù)),其圖象是曲線
.
(1)當時,求函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)的導函數(shù)為
,若存在唯一的實數(shù)
,使得
與
同時成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)已知點為曲線
上的動點,在點
處作曲線
的切線
與曲線
交于另一點
,在點
處作曲線
的切線
,設(shè)切線
的斜率分別為
.問:是否存在常數(shù)
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
函數(shù).
(1)若,函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè),若對任意
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某地區(qū)注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),每年用于改造生態(tài)環(huán)境總費用為億元,其中用于風景區(qū)改造為
億元。該市決定建立生態(tài)環(huán)境改造投資方案,該方案要求同時具備下列三個條件:①每年用于風景區(qū)改造費用
隨每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
增加而增加;②每年改造生態(tài)環(huán)境總費用至少
億元,至多
億元;③每年用于風景區(qū)改造費用
不得低于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
的15%,但不得高于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
的25%.
若,
,請你分析能否采用函數(shù)模型y=
作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.
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