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        1. 已知函數(shù)f(x)=ax+lnx,a∈R
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
          (Ⅱ)對(duì)于曲線上的不同兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),如果存在曲線上的點(diǎn)Q(x,y),且x1<x<x2,使得曲線在點(diǎn)Q處的切線?∥P1P2,則稱?為弦P1P2的伴隨切線.特別地,當(dāng)x=λx1+(1-λ)x2(0<λ<1)時(shí),又稱?為P1P2的λ-伴隨切線.
          (ⅰ)求證:曲線y=f(x)的任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的;
          (ⅱ)是否存在曲線C,使得曲線C的任意一條弦均有伴隨切線?若存在,給出一條這樣的曲線,并證明你的結(jié)論;若不存在,說(shuō)明理由.
          【答案】分析:(I)先求f(x)的導(dǎo)數(shù),再對(duì)參數(shù)a進(jìn)行討論,利用導(dǎo)數(shù)函數(shù)值的正負(fù)情況研究原函數(shù)的極值;
          (Ⅱ)設(shè)P1(x1,f(x1)),P2(x2,f(x2))是曲線y=f(x)上的任意兩點(diǎn),要證明P1,P2有伴隨切線,只需證明存在點(diǎn)Q(x,f(x)),x1<x<x2,使得,且點(diǎn)Q不在P1P2上.
          解答:解:(Ⅰ)(2分)
          當(dāng)a≥0(0,+∞),f'(x)>0,函數(shù)f(x)在內(nèi)是增函數(shù),
          ∴函數(shù)f(x)沒(méi)有極值.(3分)
          當(dāng)a<0時(shí),令f'(x)=0,得
          當(dāng)x變化時(shí),f'(x)與f(x)變化情況如下表:

          ∴當(dāng)時(shí),f(x)取得極大值
          綜上,當(dāng)a≥0時(shí),f(x)沒(méi)有極值;
          當(dāng)a<0時(shí),f(x)的極大值為,沒(méi)有極小值.(5分)

          (Ⅱ)(。┰O(shè)P1(x1,f(x1)),P2(x2,f(x2))是曲線y=f(x)上的任意兩點(diǎn),
          要證明P1,P2有伴隨切線,只需證明存在點(diǎn)Q(x,f(x)),x1<x<x2,
          使得,且點(diǎn)Q不在P1P2上.(7分)
          ,即證存在x∈(x1,x2),使得,
          即xlnx2-xlnx1+x1-x2=0成立,且點(diǎn)Q不在P1P2上.(8分)
          以下證明方程xlnx2-xlnx1+x1-x2=0在(x1,x2)內(nèi)有解.
          設(shè)F(x)=xlnx2-xlnx1+x1-x2,0<x<x2
          則F(x1)=x1lnx2-x1lnx1+x1-x2
          記g(x)=xlnx2-xlnx+x-x2,0<x<x2,
          ∴g'(x)=lnx2-lnx>0,
          ∴g(x)在(0,x2)內(nèi)是增函數(shù),
          ∴F(x1)=g(x1)<g(x2)=0.(9分)
          同理F(x2)>0.∴F(x1)F(x2)<0.
          ∴方程xlnx2-xlnx1+x1-x2=0在(x1,x2)內(nèi)有解x=x.(10分)
          又對(duì)于函數(shù)g(x)=xlnx2-xlnx+x-x2
          ∵0<x1<x<x2,∴g(x)=xlnx2-xlnx+x-x2<g(x2)=0,
          可知,即點(diǎn)Q不在P1P2上.
          又F(x)=(lnx2-lnx1)x+x1-x2在(x1,x2)內(nèi)是增函數(shù),
          ∴方程xlnx2-xlnx1+x1-x2=0在(x1,x2)內(nèi)有唯一解.
          綜上,曲線y=f(x)上任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,是一道創(chuàng)新型題,屬于難度系數(shù)較大的題目.近幾年的高考命題,由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)的考查,設(shè)計(jì)了一些“對(duì)新穎的信息、情景和設(shè)問(wèn),選擇有效的方法和手段收集信息,綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法,進(jìn)行獨(dú)立思考、探索和研究,提出解決問(wèn)題的思路,創(chuàng)造性的解決問(wèn)題”的創(chuàng)新題.
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          已知函數(shù)f(x)=
          a-x2
          x
          +lnx  (a∈R , x∈[
          1
          2
           , 2])

          (1)當(dāng)a∈[-2,
          1
          4
          )
          時(shí),求f(x)的最大值;
          (2)設(shè)g(x)=[f(x)-lnx]•x2,k是g(x)圖象上不同兩點(diǎn)的連線的斜率,否存在實(shí)數(shù)a,使得k≤1恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          34
          的解集為
          (-∞,-2)
          (-∞,-2)

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          )>3

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          (1)若a•b>0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
          (2)若a=-3b,求f(x+1)>f(x)時(shí)的x的取值范圍.

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