設(shè)是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn).
(1)求與
的關(guān)系式(用
表示
),并求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè),若存在
使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1),
;(2)
.
解析試題分析:(1)先求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為0,可得與
的關(guān)系式;再令導(dǎo)函數(shù)大于0解不等式得單調(diào)遞增區(qū)間;(2)先根據(jù)導(dǎo)數(shù)分別求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值,代入
或
解不等式可得解.
試題解析:(1),
,
,
; (3分)
, 令
,即
解得:,所以
的單調(diào)遞增區(qū)間是:
; (6分)
(2)由(1)可得,函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
,且
函數(shù)
在
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a0/4/1xudf3.png" style="vertical-align:middle;" />, (8分)
又在
上單調(diào)遞增,故
在
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/03/b/wcq71.png" style="vertical-align:middle;" />, (10分)
若存在使得
成立,
等價(jià)于或
, (13分)
又,
于是: ,解得:
; (15分)
所以實(shí)數(shù)的取值范圍是:
(17分)
考點(diǎn):1、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;2、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值;3、解絕對(duì)值不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是
,
在
處取得極值,且
.
(Ⅰ)求的極大值和極小值;
(Ⅱ)記在閉區(qū)間
上的最大值為
,若對(duì)任意的
總有
成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)是曲線
上的任意一點(diǎn).當(dāng)
時(shí),求直線OM斜率的最小值,據(jù)此判斷
與
的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意的,
恒成立,求
的最小值;
(3)若對(duì)任意給定的,在
上總存在兩個(gè)不同的
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若函數(shù)為定義域
上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間
(其中
,使得當(dāng)
時(shí),
的取值范圍恰為
,則稱函數(shù)
是
上的正函數(shù),區(qū)間
叫做函數(shù)的等域區(qū)間.
已知是
上的正函數(shù),求
的等域區(qū)間;
試探求是否存在,使得函數(shù)
是
上的正函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x-ln(x+a)的最小值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對(duì)任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求實(shí)數(shù)k的最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)判斷函數(shù)在
上的單調(diào)性,并用定義加以證明;
(Ⅱ)若對(duì)任意,總存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是R上的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí)
取得極值
.
(I)求的單調(diào)區(qū)間和極大值
(II)證明對(duì)任意不等式
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
在
上為增函數(shù),且
,求解下列各題:
(1)求的取值范圍;
(2)若在
上為單調(diào)增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè),若在
上至少存在一個(gè)
,使得
成立,求
的取值范圍.
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