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        1. 已知 ,猜想的表達(dá)式為           
          A.B.C.D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          觀察下面的數(shù)陣, 第20行第20個(gè)數(shù)是   .
          1
          2   3   4
          5   6   7   8   9
          11  12  13  14  15  16
          18  19  20  21  22  23  24  25
          …   …  …  …  …  …  …  …  …

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)n為正偶數(shù)時(shí)某命題成立,若已假設(shè)為偶數(shù))時(shí)命題為真,則還需要用歸納假設(shè)再證                     (  )
          A.時(shí)等式成立B.時(shí)等式成立
          C.時(shí)等式成立D.時(shí)等式成立

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在如圖所示的數(shù)陣中,第行從左到右第3個(gè)數(shù)是                  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面幾種推理過程是演繹推理的是(   )
          A.兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則。
          B.某校高二(1)班有55人,高二(2)班有52人,由此得高二所有班人數(shù)超過50人。
          C.由平面三角形的性質(zhì),推出空間四邊形的性質(zhì)。
          D.在數(shù)列中,,,通過計(jì)算,,由此歸納出的通項(xiàng)公式。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知x>0,由不等式可以推廣為(      )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知整數(shù)對(duì)排列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),……,則第62個(gè)整數(shù)對(duì)是  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (12分)命題實(shí)數(shù)滿足,其中;命題實(shí)數(shù)滿足,且的必要不充分條件,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          計(jì)算:                

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          同步練習(xí)冊(cè)答案