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        1. 【題目】如圖,多面體中,面為矩形,,且

          (1)求證:平面;

          (2)求所成角的余弦值;

          (3)求二面角的余弦值.

          【答案】(1)證明見解析;(2);(3).

          【解析】

          試題分析:(1)要證平面,只需證明直線垂直平面內的兩條相交直線即可;(2)要求所成的角,即求所成的角,解三角形可求所成角的余弦值;(3)過又過,連接,說明為二面角的平面角,解三角形可求二面角的余弦值.

          試題解析:(1)是矩形,

          ,則

          , 平面

          (2)矩形,即,

          要求所成的角,即求所成的角.

          中,由(1)知,

          中,

          在面內的射影,且,

          ,

          從而的成的角的余弦為;

          (3),且,

          ,為面與面的交線,

          ,

          又過,連接,從而得:,

          為二面角的平面角.

          在矩形中,對角線,

          中,,

          由(2)知在中,,

          中,,且,

          為等腰直角三角形且為直角,

          ,

          ,

          所以所求的二面角的余弦為

          練習冊系列答案
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          6

          7

          6

          7

          8

          5

          6

          7

          8

          (1)試估計班學生人數(shù);

          (2)從班和班抽出來的學生中各選一名,記班選出的學生為甲,班選出的學生為乙,求甲的鍛煉時間大于乙的鍛煉時間的概率.

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          (I)求課外興趣小組中男、女同學的人數(shù);

          (II)經過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是從小組里選出一名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內剩下的同學中選出一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率;

          (III)在(II)的條件下,第一次做實驗的同學A得到的實驗數(shù)據(jù)為38,40,41,42,44,第二次做實驗的同學B得到的實驗數(shù)據(jù)為39,40,40,42,44,請問哪位同學的實驗更穩(wěn)定?并說明理由.

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          (1)甲從其中一個箱子中摸出一個球,乙從另一個箱子摸出一個球,誰摸出的球上標的數(shù)字大誰就獲勝(若數(shù)字相同則為平局),求甲獲勝的概率;

          (2)摸球方法與(1)同,若規(guī)定:兩人摸到的球上所標數(shù)字相同甲獲勝,所標數(shù)字不相同則乙獲勝,這樣規(guī)定公平嗎?請說明理由。

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          【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x1)f(x)=-2x1f(2)15.

          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;

          (2) g(x)(22m)xf(x)

          若函數(shù)g(x)x[0,2]上是單調函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;

          求函數(shù)g(x)x[0,2]上的最小值.

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          (3)在(2)的條件下,試問軸上是否存在異于點的定點,使得以為直徑的圓恒過直線的交點,若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.

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          (1)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關?

          (2)若參賽選手共6萬人,用頻率估計概率,試估計其中優(yōu)秀等級的選手人數(shù);

          (3)在優(yōu)秀等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在良好等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在選出的6名優(yōu)秀等級的選手中任取一名,記其編號為,在選出的6名良好等級的選手中任取一名,記其編號為,求使得方程組有唯一一組實數(shù)解的概率.

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