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        1. 已知函數(shù),f(x)=數(shù)學(xué)公式,且數(shù)學(xué)公式是函數(shù)y=f(x)的極值點.
          (1)若方程f(x)-m=0有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;
          (2)若直線L是函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線,且直線L與函數(shù)Y=G(X)的圖象相切于點P(x0,y0),數(shù)學(xué)公式,求實數(shù)b的取值范圍.

          解:(1)x>0時,f(x)=(x2-2ax)ex,
          ∴f'(x)=(2x-2a)ex+(x2-2ax)ex=[x2+2(1-a)x-2a]ex,
          由已知,f′()=0,∴[2+2(1-a)-2a]=0,
          ∴2+2-2a-2a=0,∴a=1,
          ∴x>0時,f(x)=(x2-2x)ex,
          ∴f'(x)=(2x-2)ex+(x2-2x)ex=(x2-2)ex
          令f'(x)=0得x=(x=-舍去)
          當(dāng)x>0時,

          ∴當(dāng) x∈(0,)時,f(x)單調(diào)遞減,當(dāng) x∈(,+∞),f(x)單調(diào)遞增,
          ∴x>0時,f(x)∈((2-2,+∞)
          要使方程f(x)-m=0有兩不相等的實數(shù)根,即函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=m有兩個不同的交點.
          ①當(dāng)b>0時,m=0或 m=(2-2;
          ②當(dāng)b=0時,m∈((2-2,0);
          ③當(dāng)b<0時,m∈((2-2,+∞)
          (2)x>0時,f(x)=(x2-2x)ex,f'(x)=(x2-2)ex,∴f(2)=0,f'(2)=2e2
          函數(shù)f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線l的方程為:y=2e2(x-2),
          ∵直線l與函數(shù)g(x)的圖象相切于點P(x0,y0),x0∈[e-1,e],∴y0=clnx0+b,
          ∴切線l的斜率為 g′(x0)=
          ∴切線l的方程為:y-y0=(x-x0),即y=x-c+b+clnx0
          ,∴
          ∴b=2e2(x0-x0lnx0-2),其中x0∈[e-1,e]
          記h(x0)=2e2(x0-x0lnx0-2),其中x0∈[e-1,e],h'(x0)=-2e2lnx0
          令h'(x0)=0,得x0=1.

          又h(e)=-4e2,h(e-1)=4e-4e2>-4e2
          ∵x0∈[e-1,e],∴h(x0)∈[-4e2,-2e2],
          ∴實數(shù)b的取值范圍為:{b|-4e2≤b≤-2e2}.
          分析:(1)先求出其導(dǎo)函數(shù),利用是函數(shù)y=f(x)的極值點,求出a的值;函數(shù)y=f(x)-m有兩個零點,轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=m有兩個不同的交點,利用導(dǎo)函數(shù)求出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間,從而求出實數(shù)m的取值范圍;
          (2)利用導(dǎo)函數(shù)分別求出兩個函數(shù)的切線方程,利用方程相等,對應(yīng)項系數(shù)相等即可求出關(guān)于實數(shù)b的等式,再借助于其導(dǎo)函數(shù)即可求出實數(shù)b的取值范圍.
          點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的極值,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)與方程思想,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)y=f(x)的反函數(shù).定義:若對給定的實數(shù)a(a≠0),函數(shù)y=f(x+a)與y=f-1(x+a)互為反函數(shù),則稱y=f(x)滿足“a和性質(zhì)”;若函數(shù)y=f(ax)與y=f-1(ax)互為反函數(shù),則稱y=f(x)滿足“a積性質(zhì)”.
          (1)判斷函數(shù)g(x)=x2+1(x>0)是否滿足“1和性質(zhì)”,并說明理由;
          (2)求所有滿足“2和性質(zhì)”的一次函數(shù);
          (3)設(shè)函數(shù)y=f(x)(x>0)對任何a>0,滿足“a積性質(zhì)”.求y=f(x)的表達式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          17、已知函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在[-2,2]的圖象如圖所示,則方程f[g(x)]=0有且僅有
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          個根;方程f[f(x)]=0有且僅有
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          個根.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•上海)已知函數(shù)y=f(x)的圖象是折線段ABC,其中A(0,0)、B(
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          2
          ,5)、C(1,0),函數(shù)y=xf(x)(0≤x≤1)的圖象與x軸圍成的圖形的面積為
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)y=f(x),x∈R,有下列4個命題:
          ①若f(1+2x)=f(1-2x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱;
          ②y=f(x-2)與y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱;
          ③若y=f(x)為偶函數(shù),且y=f(2+x)=-f(x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱;
          ④若y=f(x)為奇函數(shù),且f(x)=f(-x-2),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱.
          其中正確命題的個數(shù)為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=x3+1.設(shè)f(x)的反函數(shù)是y=g(x),則g(-28)=
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          同步練習(xí)冊答案