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				如圖10，用符號語言表示下列圖形中點、直線、平面之間的位置關系.
          圖10
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          活動：學生自己思考或討論，再寫出（最好用實物投影儀展示寫的正確的答案）.教師在學生中巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并及時評價.
          解：在圖10（1）中，α∩β=l,a∩α=A,a∩β=B.
          在圖10（2）中，α∩β=l,aα,bβ,a∩l=P,b∩l=P. 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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