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        1. (2009•臨沂一模)某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的倒數(shù)第二個(gè)數(shù)是( 。
          分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,推出結(jié)論即可.
          解答:解:程序在運(yùn)行過(guò)程中各變量的數(shù)值如下表示:
                  a      n 是否繼續(xù)循環(huán)
          循環(huán)前  3       1/
          第一次  3       2       是
          第二次  2       3       是
          第三次  1.5     4       是
          第四次  
          5
          4
                 5       是
          第五次  
          9
          8
                 6       否
          所以該程序運(yùn)行后輸出的倒數(shù)第二個(gè)數(shù)是:
          5
          4

          故選C.
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•臨沂一模)設(shè)f(x)是連續(xù)的偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)是單調(diào)函數(shù),則滿(mǎn)足f(2x)=f(
          x+1
          x+4
          )
          的所有x之和為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•臨沂一模)P是雙曲線(xiàn)
          x2
          9
          -
          y2
          16
          =1的右支上一點(diǎn),M、N分別是圓(x+5)2+y2=4和(x-5)2+y2=1上的點(diǎn),則|PM|-|PN|的最大值為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•臨沂一模)若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
          x-y+1≤0
          x>0
          y
          x-1
          的取值范圍是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•臨沂一模)已知復(fù)數(shù)z=1+i,則
          z2-2z
          z-1
          等于( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•臨沂一模)已知A、B是拋物線(xiàn)x2=4y上的兩點(diǎn),線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M(2,2),則|AB|等于
          4
          2
          4
          2

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