Question

某校高三文科分為四個班．高三數(shù)學調(diào)研測試后，隨機地在各班抽取部分學生進行測試成績統(tǒng)計，各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列，人數(shù)最少的班被抽取了22人．抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖所示，其中120～130（包括120分但不包括130分）的頻率為0.05，此分數(shù)段的人數(shù)為5人．
（1）問各班被抽取的學生人數(shù)各為多少人？
（2）在抽取的所有學生中，任取一名學生，求分數(shù)不小于90分的概率．
（3）求平均成績．

Answer 1

分析：（1）設等差數(shù)列的公差為d，則由題意可得首項為22．設總?cè)藬?shù)為n，由頻率的定義求得總?cè)藬?shù) n=100，由4×22+

4(4-1)

2

×d=100，求得d的值，可得各個班的人數(shù)．
（2）在頻率分布直方圖中，把分數(shù)不小于90分的各段的頻率相加，即得所求．
（3）平均成績等于各段的分數(shù)的平均值乘以該段的頻率，再相加，所得到的值．

解答：解：（1）∵各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列，設公差為d，則由題意可得首項為22．
設總?cè)藬?shù)為n，則由

5

n

=0.05，可得 n=100．
∵4×22+

4(4-1)

2

×d=100，∴d=2．
故各個班的人數(shù)為22、24、26、28．
（2）在抽取的所有學生中，任取一名學生，則分數(shù)不小于90分的概率等于0.35+0.25+0.1+0.05=0.75．
（3）平均成績?yōu)?75×0.05+85×0.20+95×0.35+105×0.25+115×0.10+125×0.05=98．

點評：本題主要考查頻率分步直方圖的應用，等可能事件的概率，等差數(shù)列的定義，屬于中檔題．