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        1. 已知正四棱柱,則與平面所成角的正弦值等于(   )
          A.B.C.D.
          A

          試題分析:設(shè)AB=1,則AA1=2,分別以的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,如下圖所示:

          則D(0,0,2),C1(0,1,0),B(1,1,2),C(0,1,2),=(1,1,0),=(0,1,-2),=(0,1,0),設(shè)=(x,y,z)為平面BDC1的一個(gè)法向量,則,即,取=(-2,2,1),設(shè)CD與平面BDC1所成角為θ,則sinθ=|,故選A.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形,且PC⊥平面ABCD,PC=AC=2,E是PA的中點(diǎn)。
          (1)求證:AC⊥平面BDE;
          (2)若直線PA與平面PBC所成角為30°,求二面角P-AD-C的正切值;
          (3)求證:直線PA與平面PBD所成的角φ為定值,并求sinφ值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在三棱錐中,直線平面,且
          ,又點(diǎn),分別是線段,,的中點(diǎn),且點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn).
          證明:直線平面;
          (2) 若,求二面角的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,且平面平面
          (1)求與平面所成角的正弦值;
          (2)線段上是否存在點(diǎn),使平面平面
          證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在正四棱錐P-ABCD中,PA=AB=,點(diǎn)M,N分別在線段PA和BD上,BN=BD.
          (1)若PM=PA,求證:MN⊥AD;
          (2)若二面角M-BD-A的大小為,求線段MN的長度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,且底面ABCD,,E是PA的中點(diǎn).

          (1)求證:平面平面EBD;
          (2)若PA=AB=2,直線PB與平面EBD所成角的正弦值為,求四棱錐P-ABCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,DAC中點(diǎn),,延長AEBCF,將ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如圖2所示.

          (1)求證:AE⊥平面BCD;
          (2)求二面角A–DC–B的余弦值.
          (3)在線段上是否存在點(diǎn)使得平面?若存在,請(qǐng)指明點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是線段EF的中點(diǎn).

          求證:(1)AM∥平面BDE;
          (2)AM⊥平面BDF.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別在A1D,AC上,且A1E=A1D,AF=AC,則(  )
          A.EF至多與A1D,AC之一垂直
          B.EF⊥A1D,EF⊥AC
          C.EF與BD1相交
          D.EF與BD1異面

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          同步練習(xí)冊(cè)答案