【題目】如圖,在三棱錐中,
是邊長(zhǎng)為1的正三角形,
,
.
(1)求證:;
(2)點(diǎn)是棱
的中點(diǎn),點(diǎn)P在底面
內(nèi)的射影為點(diǎn)
,證明:
平面
;
(3)求直線和平面
所成角的大小.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)取中點(diǎn)
,連結(jié)
,
,由已知得
,
,由此能證明
平面
,從而證明
.
(2)可得為等邊三角形,由
,可得
為
的中點(diǎn),即
,從而得到
平面
;
(3)由(1)得平面平面
,可得PB在平面面
內(nèi)的攝影為
,由(2)得
為等邊三角形,即可得直線
和平面
所成角的大。
(1)取中點(diǎn)
,連結(jié)
,
,
是邊長(zhǎng)為
的正三角形,
.
,
,
,
平面
,
平面
,且
平面
,
.
(2),得
,
又,
為等邊三角形.
,
為
的中點(diǎn),
又點(diǎn)
是棱
的中點(diǎn),
.
且平面
,
平面
.
平面
.
(3)由(1)知平面
,而
平面
,
所以平面平面
,
所以在平面
內(nèi)的射影為
,
所以為直線
和平面
所成的角,
由(2)得為等邊三角形,
所以.
所以直線和平面
所成角的大小為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解全市統(tǒng)考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績(jī),頻率分布直方圖如下圖所示.
(1)求這4000名考生的半均成績(jī)(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表);
(2)由直方圖可認(rèn)為考生考試成績(jī)z服從正態(tài)分布,其中
分別取考生的平均成績(jī)
和考生成績(jī)的方差
,那么抽取的4000名考生成績(jī)超過(guò)84.81分(含84.81分)的人數(shù)估計(jì)有多少人?
(3)如果用抽取的考生成績(jī)的情況來(lái)估計(jì)全市考生的成績(jī)情況,現(xiàn)從全市考生中隨機(jī)抽取4名考生,記成績(jī)不超過(guò)84.81分的考生人數(shù)為,求
.(精確到0.001)
附:①;
②,則
;
③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)豐富,學(xué)生會(huì)為了解同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的滿意程度,隨機(jī)選取了100位同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這100人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)現(xiàn)從被調(diào)查的問(wèn)卷滿意度評(píng)分值在[60,80)的學(xué)生中按分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行座談了解,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取2人作主題發(fā)言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),記
的最小值為
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合,且下列三個(gè)關(guān)系:
,
,
中有且只有一個(gè)正確,則函數(shù)
的值域是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
的圖象與直線
分別交于
、
兩點(diǎn),則( )
A.的最小值為
B.使得曲線
在
處的切線平行于曲線
在
處的切線
C.函數(shù)至少存在一個(gè)零點(diǎn)
D.使得曲線
在點(diǎn)
處的切線也是曲線
的切線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線上動(dòng)點(diǎn)
與定點(diǎn)
的距離和它到定直線
的距離的比是常數(shù)
.若過(guò)
的動(dòng)直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn).
(1)判斷曲線的名稱并寫出它的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在與點(diǎn)不同的定點(diǎn)
,使得
恒成立?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在
上的最值;
(2)若,當(dāng)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
時(shí),總有
,求此時(shí)實(shí)數(shù)
的值.
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