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        1. 【題目】下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是(

          ①對(duì)于命題,使得,則,均有;

          ②命題“已知x,,若,則”是真命題;

          ③設(shè)是非零向量,則“”是“”的必要不充分條件;

          是直線與直線互相垂直的充要條件.

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】A

          【解析】

          ①根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題,判斷①錯(cuò)誤;

          原命題與它的逆否命題真假性相同,判斷它的逆否命題的真假性即可;

          利用向量的平行四邊形法則,轉(zhuǎn)化為平行四邊形的對(duì)角線的關(guān)系,判斷即可;

          計(jì)算直線與直線互相垂直的等價(jià)條件為,即可.

          對(duì)于命題,使得,則,均有,故①不正確;

          命題已知x,,,若,則的逆否命題為:已知x,,,若,則”為真命題,故正確;

          設(shè),是非零向量,則的既不充分也不必要條件,故不正確;

          直線與直線互相垂直,則,故不正確.

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的方程為,且圓軸交于兩點(diǎn),設(shè)直線的方程為.

          (1)當(dāng)直線與圓相切時(shí),求直線的方程;

          (2)已知直線與圓相交于兩點(diǎn).(i),求直線的方程;(ii)直線與直線相交于點(diǎn),直線,直線,直線的斜率分別為,,是否存在常數(shù),使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線)經(jīng)過點(diǎn),直線與拋物線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)、,直線軸于,直線軸于.

          (1)若直線過點(diǎn),求直線的斜率的取值范圍;

          (2)若直線過點(diǎn),設(shè),,,求的值;

          (3)若直線過拋物線的焦點(diǎn),交軸于點(diǎn),,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)若方程f(x)=m有4個(gè)不同的實(shí)根x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,則()(x3+x4)=( 。

          A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,是橢圓上一點(diǎn),軸,.

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)若直線與橢圓交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),且,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面平面ABC,P、P在平面ABC的同側(cè),二面角的平面角為鈍角,Q到平面ABC的距離為,是邊長為2的正三角形,,.

          1)求證:面平面PAB;

          2)求二面角的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在合作學(xué)習(xí)小組的一次活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)被隨機(jī)地分配承擔(dān),四項(xiàng)不同的任務(wù),每個(gè)同學(xué)只能承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù).

          (1)若每項(xiàng)任務(wù)至少安排一位同學(xué)承擔(dān),求甲、乙兩人不同時(shí)承擔(dān)同一項(xiàng)任務(wù)的概率;

          (2)設(shè)這五位同學(xué)中承擔(dān)任務(wù)的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          【題目】已知定義在上的函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),寫出的單調(diào)區(qū)間;

          2)若關(guān)于的方程有三個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          (1)用所給編號(hào)列出所有可能抽取的結(jié)果;

          (2)求丙協(xié)會(huì)至少有一名運(yùn)動(dòng)員參加雙打比賽的概率;

          (3)求參加雙打比賽的兩名運(yùn)動(dòng)員來自同一協(xié)會(huì)的概率.

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