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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)當時,求函數(shù)的定義域;
          (2)若關(guān)于的不等式的解集是,求的取值范圍.

          (Ⅰ)函數(shù)的定義域為;(Ⅱ)的取值范圍是

          解析試題分析:(Ⅰ)當時,求函數(shù)的定義域,求函數(shù)定義域首先考慮,分母不等于零,偶次方根被開方數(shù)大于等于零,對數(shù)的真數(shù)大于零,此題將代入后,考慮對數(shù)的真數(shù)大于零,即,這是一個解絕對值不等式,可分類討論來解,也可數(shù)形結(jié)合,從而解出不等式,得函數(shù)的定義域;(Ⅱ)若關(guān)于的不等式的解集是,求的取值范圍,這是一個恒成立問題,首先利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,去掉對數(shù)符號,轉(zhuǎn)化為代數(shù)不等式,然后把不等式化為含的放到不等式一邊,不含的放到不等式另一邊,轉(zhuǎn)化為求最大值與最小值問題,本題整理得,只需求出的最小值即可.
          試題解析:(Ⅰ)由題設(shè)知:,不等式的解集是以下不等式組解集的并集:
          ,或,或
          解得函數(shù)的定義域為
          (Ⅱ)不等式
          時,恒有,
          不等式解集是R,的取值范圍是
          考點:函數(shù)的定義域,絕對值不等式的解法.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某種商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
          (1)據(jù)市場調(diào)查,若價格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
          (2)為了擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定明年對該商品進行全面技術(shù)革新和營銷策略改革,并提高定價到元.公司擬投入萬元作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品明年的銷售量至少應(yīng)達到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知二次函數(shù)的圖像頂點為,且圖像在軸截得的線段長為6.
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)若在區(qū)間上單調(diào),求的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一種放射性元素,最初的質(zhì)量為,按每年衰減.
          (1)求年后,這種放射性元素的質(zhì)量的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)求這種放射性元素的半衰期(質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/e/gwqi81.png" style="vertical-align:middle;" />時所經(jīng)歷的時間).(

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某種汽車的購車費用是10萬元,每年使用的保險費、養(yǎng)路費、汽油費約為萬元,年維修費用第一年是萬元,第二年是萬元,第三年是萬元,…,以后逐年遞增萬元汽車的購車費用、每年使用的保險費、養(yǎng)路費、汽油費、維修費用的和平均攤到每一年的費用叫做年平均費用.設(shè)這種汽車使用年的維修費用的和為,年平均費用為.
          (1)求出函數(shù),的解析式;
          (2)這種汽車使用多少年時,它的年平均費用最小?最小值是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)上單調(diào)遞減且滿足.
          (1)求的取值范圍.
          (2)設(shè),求上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由。
          (2)若,求使成立的集合。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          化簡或求值:
          (1);
          (2)計算.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求證不論為何實數(shù),總是增函數(shù);
          (2)確定的值,使為奇函數(shù);
          (3)當為奇函數(shù)時,求的值域.

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          同步練習(xí)冊答案