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        1. 某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測中有C級(jí)或都是B級(jí),則該教室的空氣質(zhì)量不合格.已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8,0.1,0.1,且各次檢測結(jié)果相互獨(dú)立.
          (Ⅰ)求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率;
          (Ⅱ)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響,求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.
          (Ⅰ)設(shè)每間教室的空氣質(zhì)量合格的事件為A…(1分),
          每間教室的空氣質(zhì)量合格有兩種情況:①兩次檢測結(jié)果都為A,概率等于0.8×0.8,②一次檢測結(jié)果為A,另一次檢測結(jié)果不是A,概率等于 2×0.8×0.1,
          故  P(A)=0.8×0.8+2×0.8×0.1=0.8. …(6分)
          答:每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率0.8.
          (Ⅱ)設(shè)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的事件為B…(7分)
          P(B)=C32×0.82×0.21=0.384…(13分)
          答:空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率為0.384.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•海淀區(qū)二模)某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測中有C級(jí)或都是B級(jí),則該教室的空氣質(zhì)量不合格.已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8,0.1,0.1,且各次檢測結(jié)果相互獨(dú)立.
          (Ⅰ)求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率;
          (Ⅱ)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響,求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (09年海淀區(qū)二模文)(13分)

          某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測結(jié)果中有C級(jí)或都是B級(jí),則該教室的空氣質(zhì)量不合格,已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8,0.1,0.1,且各次檢測結(jié)果相互獨(dú)立.

             (1)求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率;

             (2)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響,求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測中有C級(jí)或都是B級(jí),則該教室的空氣質(zhì)量不合格.已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8,0.1,0.1,且各次檢測結(jié)果相互獨(dú)立.
          (Ⅰ)求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率;
          (Ⅱ)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響,求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測中有C級(jí)或都是B級(jí),則該教室的空氣質(zhì)量不合格.已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8,0.1,0.1,且各次檢測結(jié)果相互獨(dú)立.
          (Ⅰ)求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率;
          (Ⅱ)對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測,且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響,求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.

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