【題目】某公司生產(chǎn)一種新產(chǎn)品,從產(chǎn)品中抽取100件作為樣本,測(cè)量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)用每組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組數(shù)據(jù),估算這批產(chǎn)品的樣本平均數(shù)和樣本方差的
;
(2)從指標(biāo)值落在的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件做進(jìn)一步檢測(cè),設(shè)抽取的產(chǎn)品的指標(biāo)在
的件數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,
近似為樣本平均值
,
近似為樣本方差
,若產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值大于236.6,則產(chǎn)品不合格,該廠生產(chǎn)10萬件該產(chǎn)品,求這批產(chǎn)品不合格的件數(shù).
參考數(shù)據(jù):,
,
,
.
【答案】(1),
;(2)分布列見解析,
(3)150
【解析】
(1)利用頻率分布直方圖中的數(shù)據(jù)求出樣本的平均數(shù)和方差.
(2)先分別求出指標(biāo)值落在和
的產(chǎn)品件數(shù),再得
的取值為0,1,2,分別計(jì)算其概率,得出分布列和數(shù)學(xué)期望.
(3)先計(jì)算出產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值大于236.6的概率,再求解產(chǎn)品的件數(shù).
(1)
(2)指標(biāo)值落在的產(chǎn)品有
件.
產(chǎn)品的指標(biāo)在的件數(shù)為
.
所以的取值為0,1,2
,
,
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | |
的數(shù)學(xué)期望
(3)由(1)可知,則
則這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布
產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值大于236.6的概率為
所以生產(chǎn)10萬件該產(chǎn)品不合格的件數(shù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性并指出相應(yīng)單調(diào)區(qū)間;
(2)若,設(shè)
是函數(shù)
的兩個(gè)極值點(diǎn),若
,且
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在點(diǎn)
處的切線方程為
,求
的值;
(2)若,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有唯一零點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)若對(duì)任意的,均有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,且過拋物線焦點(diǎn)
作直線交拋物線所得最短弦長(zhǎng)為
,過點(diǎn)
作斜率存在的動(dòng)直線
與拋物線
交于
兩點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)若過點(diǎn)作
軸的垂線
,則
軸上是否存在一點(diǎn)
,使得直線
與直線
的交點(diǎn)恒在一條直線上?若存在,求該點(diǎn)的坐標(biāo)及該定直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)常數(shù)
)滿足
.
(1)求出的值,并就常數(shù)
的不同取值討論函數(shù)
奇偶性;
(2)若在區(qū)間
上單調(diào)遞減,求
的最小值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)取最小值時(shí),證明:
恰有一個(gè)零點(diǎn)
且存在遞增的正整數(shù)數(shù)列
,使得
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游戲公司對(duì)今年新開發(fā)的一些游戲進(jìn)行評(píng)測(cè),為了了解玩家對(duì)游戲的體驗(yàn)感,研究人員隨機(jī)調(diào)查了300名玩家,對(duì)他們的游戲體驗(yàn)感進(jìn)行測(cè)評(píng),并將所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中.
(1)求這300名玩家測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的平均數(shù);
(2)由于該公司近年來生產(chǎn)的游戲體驗(yàn)感較差,公司計(jì)劃聘請(qǐng)3位游戲?qū)<覍?duì)游戲進(jìn)行初測(cè),如果3人中有2人或3人認(rèn)為游戲需要改進(jìn),則公司將回收該款游戲進(jìn)行改進(jìn);若3人中僅1人認(rèn)為游戲需要改進(jìn),則公司將另外聘請(qǐng)2位專家二測(cè),二測(cè)時(shí),2人中至少有1人認(rèn)為游戲需要改進(jìn)的話,公司則將對(duì)該款游戲進(jìn)行回收改進(jìn).已知該公司每款游戲被每位專家認(rèn)為需要改進(jìn)的概率為,且每款游戲之間改進(jìn)與否相互獨(dú)立.
(i)對(duì)該公司的任意一款游戲進(jìn)行檢測(cè),求該款游戲需要改進(jìn)的概率;
(ii)每款游戲聘請(qǐng)專家測(cè)試的費(fèi)用均為300元/人,今年所有游戲的研發(fā)總費(fèi)用為50萬元,現(xiàn)對(duì)該公司今年研發(fā)的600款游戲都進(jìn)行檢測(cè),假設(shè)公司的預(yù)算為110萬元,判斷這600款游戲所需的最高費(fèi)用是否超過預(yù)算,并通過計(jì)算說明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),
為其前
項(xiàng)的和,且
成等差數(shù)列.
(1)寫出、
、
的值,并猜想數(shù)列
的通項(xiàng)公式
;
(2)證明(1)中的猜想;
(3)設(shè),
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和.若對(duì)于任意
,都有
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足
,若在區(qū)間
內(nèi)關(guān)于
的方程
恰有4個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是___________.
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