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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,平面ABEF⊥平面ABC,四邊形ABEF為矩形,AC=BC.O為AB的中點,OF⊥EC. (Ⅰ)求證:OE⊥FC:
          (Ⅱ)若 = 時,求二面角F﹣CE﹣B的余弦值.

          【答案】證明:(Ⅰ)連結OC,∵AC=BC,O是AB的中點, 故OC⊥AB.
          又∵平面ABC⊥平面ABEF,
          故OC⊥平面ABE,于是OC⊥OF.
          又OF⊥EC,∵OF⊥平面OEC,
          ∴OF⊥OE,
          又∵OC⊥OE,∴OE⊥平面OFC,
          ∴OE⊥FC;
          (Ⅱ)解:由(I)得AB=2AF.不妨設AF=1,AB=2,
          = ,∴AC= ,則OC=
          建立以O為坐標原點,OC,OB,OD分別為x,y,z軸的空間直角坐標系如圖:
          則F(0,﹣1,1),E(0,1,1),B(0,1,0),C( ,0,0),則
          =(﹣ ,1,1), =(0,﹣2,0),
          設平面FCE的法向量為 =(x,y,z),

          =(1,0, ),
          =(0,0,1), =( ,﹣1,0),
          ∴同理可得平面CEB的法向量為 =(1, ,0),
          ∴cos< , >= = ,
          ∵二面角F﹣CE﹣B是鈍二面角,
          ∴二面角F﹣CE﹣B的余弦值為﹣

          【解析】(Ⅰ)連結OC,則OC⊥AB,從而得到OC⊥OF,進而得到OF⊥OE,由此能證明OE⊥FC. (Ⅱ)由(I)得AB=2AF.不妨設AF=1,AB=2建立空間坐標系,求出平面的法向量,利用向量法即可.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知等差數列的前項和為等比數列的前項和為,,.

          (1),求的通項公式;

          (2),.

          【答案】(1);(2)21或.

          【解析】試題分析:(1)設等差數列公差為,等比數列公比為,由已知條件求出,再寫出通項公式;(2)由,求出的值,再求出的值,求出

          試題解析:設等差數列公差為,等比數列公比為,即.

          (1)∵,結合

          .

          (2)∵,解得或3,

          時,,此時;

          時,,此時.

          型】解答
          束】
          20

          【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于兩點,, ,且點的坐標為.

          1的值;

          2為拋物線的焦點, 為拋物線上任一點,的最小值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】若關于x的不等式xex﹣2ax+a<0的非空解集中無整數解,則實數a的取值范圍是(
          A.[
          B.[ ,
          C.[ ,e]
          D.[ ,e]

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知a∈R,函數f(x)=ln(x+a)﹣x,曲線y=f(x)與x軸相切. (Ⅰ)求f(x)的單調區(qū)間;
          (Ⅱ)是否存在實數m使得 恒成立?若存在,求實數m的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數f(x)=ax2﹣2ax+1+b(a>0)在區(qū)間[2,3]上有最大值4和最小值1.

          Ⅰ)求實數a,b的值;

          Ⅱ)設函數g(x)=,若不等式g(2x)﹣k2x≤0x[﹣1,1]上恒成立,求實數k的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】最新公布的《道路交通安全法》和《道路交通安全法實施條例》對車速、安全車距以及影響駕駛人反應快慢等因素均有詳細規(guī)定,這些規(guī)定說到底主要與剎車距離有關,剎車距離是指從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙到制動車輛,最后完全停止所行駛的距離,即:剎車距離=反應距離+制動距離,反應距離=反應時間×速率,制動距離與速率的平方成正比,某反應時間為的駕駛員以的速率行駛,遇緊急情況,汽車的剎車距離為

          )試將剎車距離表示為速率的函數.

          )若該駕駛員駕駛汽車在限速為的公路上行駛,遇緊急情況,汽車的剎車距離為,試問該車是否超速?請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業(yè)務技術水平,公司擬聘請專業(yè)培訓機構進行培訓.培訓的總費用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓材料費;另一部分是給培訓機構繳納的培訓費.若參加培訓的員工人數不超過30人,則每人收取培訓費1000元;若參加培訓的員工人數超過30人,則每超過1人,人均培訓費減少20元.設公司參加培訓的員工人數為x人,此次培訓的總費用為y元.

          (1)求出yx之間的函數關系式;

          (2)請你預算:公司此次培訓的總費用最多需要多少元?

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          【題目】如圖,已知圓的半徑為,是圓上的一個動點,的中垂線于點,以直線軸,的中垂線為軸建立平面直角坐標系。

          (Ⅰ)若點的軌跡為曲線,求曲線的方程;

          (Ⅱ)設點為圓上任意一點,過作圓的切線與曲線交于兩點,證明:以為直徑的圓經過定點,并求出該定點的坐標。

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          【題目】已知指數函數y=g(x)滿足:g(3)=8,定義域為R的函數f(x)= 是奇函數.

          (1)確定y=g(x),y=f(x)的解析式;

          (2)若h(x)=f(x)+a在(﹣1,1)上有零點,求a的取值范圍;

          (3)若對任意的t∈(﹣4,4),不等式f(6t﹣3)+f(t2﹣k)<0恒成立,求實數k的取值范圍.

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