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          以點（2，0）為圓心且與直線相切的圓的方程為
          A．B．
          C．D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：計算圓心到直線的距離=2，所以，以點（2，0）為圓心且與直線相切的圓的方程為，故選C。
          點評：簡單題，研究直線與圓相切，利用代數(shù)法，判別式等于0；幾何法滿足，圓心到直線距離等于半徑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知定圓，動圓過點且與圓相切，記動圓圓
          心的軌跡為．
          （Ⅰ）求曲線的方程；
          （Ⅱ）若點為曲線上任意一點，證明直線與曲線恒有且只有一個公共點．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知直線與圓有交點,則實數(shù)的取值范圍是(    )
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖,是半圓的直徑,點在半圓上,于點,且,設,則＝(    )
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          8分）已知點A（-4，-5），B（6，-1），求以線段AB為直徑的圓的方程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如下圖所示，圓O的直徑AB＝6，C為圓周上一點，BC＝3.過C作圓的切線l，過A作l的垂線AD，AD分別與直線l、圓交于點D，E，則∠DAC＝________，線段AE的長為________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (10分)已知實數(shù)滿足
          求（1）的最大值。
          （2）的最小值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，從圓外一點引圓的切線和割線，已知，，圓心到的距離為，則圓的半徑為_____ 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，是圓的直徑,切圓于點,
          切圓于點,交的延長線于E點,
          若則=____________;
          

			
          

			
          
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