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        1. 如圖,已知三棱錐的側棱兩兩垂直,且,,的中點。

          (1)求異面直線所成角的余弦值;
          (2)求直線和平面的所成角的正弦值。
          (3)求點E到面ABC的距離。

          (1);(2);(3)

          解析試題分析:由于本題中有兩兩垂直,故可建立空間直角坐標系,利用向量法求解異面直線所成的角,直線與平面所成的角,點到平面的距離,要注意異面直線所成的角只能是銳角或直角.
          試題解析:(1)以為原點,、分別為、軸建立空間直角坐標系.
          則有、、                      3分

          COS<>                                     4分
          所以異面直線所成角的余弦為                           5分

          (2)設平面的法向量為

          ,        7分
          ,              8分
          故BE和平面的所成角的正弦值為         9分
          (3)E點到面ABC的距離
          所以E點到面ABC的距離為        12分
          考點:(1)異面直線所成的角;(2)直線與平面所成的角;(3)點到平面的距離.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖的幾何體中,平面平面,△為等邊三角形,,的中點.

          (1)求證:平面;
          (2)求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐中,底面是直角梯形,,,平面,. 
          (Ⅰ)求證:平面
          (Ⅱ)求證:平面;
          (Ⅲ)若的中點,求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱中,,且中點.

          (I)求證:平面
          (Ⅱ)求證:平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,已知三棱錐的側棱、兩兩垂直,且,,的中點.

          (1)求點到面的距離;
          (2)求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是、邊長為的菱形,又,且PD=CD,點M、N分別是棱AD、PC的中點.

          (1)證明:MB平面PAD;
          (2)求點A到平面PMB的距離.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知中,,,的中點,分別在線段上的動點,且,把沿折起,如下圖所示,

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)當二面角為直二面角時,是否存在點,使得直線與平面所成的角為,若存在求的長,若不存在說明理由。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,面,底面是直角梯形,側面是等腰直角三角形.且,,

          (1)判斷的位置關系;
          (2)求三棱錐的體積;
          (3)若點是線段上一點,當//平面時,求的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          四棱錐底面是平行四邊形,面,,,分別為的中點.

          (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值.

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