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        1. (2013•西城區(qū)二模)已知集合{1,2,3,4,5}的非空子集A具有性質(zhì)P:當(dāng)a∈A時(shí),必有6-a∈A.則具有性質(zhì)P的集合A的個(gè)數(shù)是( 。
          分析:根據(jù)題意,分析可得,滿(mǎn)足當(dāng)a∈A時(shí),必有6-a∈A的有3;1、5;2、4三組,列舉滿(mǎn)足條件的集合,進(jìn)而可得答案.
          解答:解:根據(jù)題意,滿(mǎn)足題意的子集有{3}、{ 1,5}、{ 2,4}、{3,1,5}、{3,2,4}、{3,1,5,2,4}、{1,5,2,4},共7個(gè);
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查集合的子集,關(guān)鍵是理解題意中“當(dāng)a∈A時(shí),必有6-a∈A”的含義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•西城區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=e|x|+|x|.若關(guān)于x的方程f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•西城區(qū)二模)已知命題p:函數(shù)y=(c-1)x+1在R上單調(diào)遞增;命題q:不等式x2-x+c≤0的解集是∅.若p且q為真命題,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是
          (1,+∞)
          (1,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•西城區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=
          23
          x3-2x2+(2-a)x+1
          ,其中a>0.
          (Ⅰ)若a=2,求曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)方程;
          (Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[2,3]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•西城區(qū)二模)設(shè)全集U={0,1,2,3,4},A={0,1,2,3},B={2,3,4},則?U(A∩B)等于( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•西城區(qū)二模)已知集合Sn={(x1,x2,…,xn)|x1,x2,…,xn是正整數(shù)1,2,3,…,n的一個(gè)排列}(n≥2),函數(shù)g(x)=
          1, x>0
          -1,  x<0.

          對(duì)于(a1,a2,…an)∈Sn,定義:bi=g(ai-a1)+g(ai-a2)+…+g(ai-ai-1),i∈{2,3,…,n},b1=0,稱(chēng)bi為ai的滿(mǎn)意指數(shù).排列b1,b2,…,bn為排列a1,a2,…,an的生成列.
          (Ⅰ)當(dāng)n=6時(shí),寫(xiě)出排列3,5,1,4,6,2的生成列;
          (Ⅱ)證明:若a1,a2,…,an和a'1,a'2,…,a'n為Sn中兩個(gè)不同排列,則它們的生成列也不同;
          (Ⅲ)對(duì)于Sn中的排列a1,a2,…,an,進(jìn)行如下操作:將排列a1,a2,…,an從左至右第一個(gè)滿(mǎn)意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng),其它各項(xiàng)順序不變,得到一個(gè)新的排列.證明:新的排列的各項(xiàng)滿(mǎn)意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿(mǎn)意指數(shù)之和至少增加2.

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