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        1. 【題目】直三棱柱中,,,分別是,的中點(diǎn),,則所成的角為( )

          A. B. C. D.

          【答案】D

          【解析】

          BC中點(diǎn)E,通過證明四邊形MNEB為平行四邊形,從而得到BM//NE,將求BMAN所成的角轉(zhuǎn)化為求或其補(bǔ)角.接著通過設(shè),然后利用AN,AE,NE所在的直角三角形求出其長度,而NE=BM,進(jìn)而得到AN,AENE的長度,再由其滿足勾股定理,得到,即BMAN所成的角為.

          如圖

          BC中點(diǎn)E,連接AEENMN,

          因?yàn)?/span>MN分別為,中點(diǎn),所以,且,

          因?yàn)?/span>,且,所以,

          所以四邊形為平行四邊形,得

          BMAN所成的角為或其補(bǔ)角,

          因?yàn)樵摓橹比庵,則側(cè)棱與地面均垂直,又,,設(shè),

          ,,

          ,所以.

          中,;

          中,;

          中,,所以;

          因?yàn)?/span>,所以,所以BMAN所成的角為,答案為D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某超市一年中各月份的收入與支出單位:萬元情況的條形統(tǒng)計(jì)圖已知利潤為收入與支出的差,即利潤收入一支出,則下列說法正確的是  

          A. 利潤最高的月份是2月份,且2月份的利潤為40萬元

          B. 利潤最低的月份是5月份,且5月份的利潤為10萬元

          C. 收入最少的月份的利潤也最少

          D. 收入最少的月份的支出也最少

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直三棱柱中,,,分別為的中點(diǎn).

          1)證明:平面;

          2)已知與平面所成的角為30°,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】滕州市教育局為了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況,從初中及高中共抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面的各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖解決下列問題:

          年級(jí)

          人數(shù)

          初一

          4

          初二

          4

          初三

          6

          高一

          12

          高二

          6

          高三

          18

          合計(jì)

          50

          1)抽查的50人中,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間為68小時(shí)的人數(shù)有多少?

          2)經(jīng)調(diào)查,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生均來自高中.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取6名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,求這三個(gè)年級(jí)各抽取了多少名學(xué)生;

          3)在(2)抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人進(jìn)行訪談,求這2名學(xué)生來自不同年級(jí)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為2的正方形,垂直于底面.

          1)求證; 

          2)求平面與平面所成二面角的大;

          3)設(shè)棱的中點(diǎn)為,求異面直線所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)若不等式對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)求函數(shù)的極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直,,,,分別是,的中點(diǎn),點(diǎn)在直線上,且

          ()證明:無論取何值,總有;

          ()當(dāng)取何值時(shí),直線與平面所成的角最大?并求該角取最大值時(shí)的正切值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)某城市居民家庭年收入(萬元)和年“享受資料消費(fèi)”(萬元)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得數(shù)據(jù)如表所示.

          6

          8

          10

          12

          2

          3

          5

          6

          (1)請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程.

          (2)若某家庭年收入為18萬元,預(yù)測該家庭年“享受資料消費(fèi)”為多少?

          (參考公式:,

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          同步練習(xí)冊答案