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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          (本小題滿分15分)

          已知是實數,是拋物線的焦點,直線

          (1)若,且在直線上,求拋物線的方程;

          (2)當時,設直線與拋物線交于兩點,過

          分別作拋物線的準線的垂線,垂足為,連

          軸于點,連結軸于點

          ①證明:;

          ②若交于點,記△、四邊形

          、△的面積分別為,問

          是否存在實數,使成立?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

          (本小題滿分15分)

          解:(1)當時,直線過定點

          ∴拋物線的方程是…………………………4分

            

           


          (2)①設.聯立 ,消去

          ,得,△…6分

          由已知,,于是

          同理……………………9分

          ①方法二:

               由拋物線定義知,∵

                        又∵         …………………5分

                             ……6分

                       同理FB1BFO的平分線,A1FB1=900           ……7分   

                       又等腰AA1F中,AM為中線,AMA1F

                       同理BNB1F                             ……………8分

                        AQB=900即AMBN              ……………9分

           ②因,所以,,得.同理,,而,∴四邊形是一個矩形.……………………11分

          ,而

          ……………………13分

          假設存在實數使成立,則有

          故存在實數,使成立.…………15分

          練習冊系列答案
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          (本小題滿分15分)

          已知函數

          (Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;

          (Ⅱ)若,試分別解答以下兩小題.

          (。┤舨坏仁對任意的恒成立,求實數的取值范圍;

          (ⅱ)若是兩個不相等的正數,且,求證:

           

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          科目:高中數學 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期3月聯考理科數學 題型:解答題

          (本小題滿分15分).

          已知分別為橢圓

          上、下焦點,其中也是拋物線的焦點,

          在第二象限的交點,且

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)已知點P(1,3)和圓,過點P的動直線與圓相交于不同的兩點A,B,在線段AB取一點Q,滿足:,)。求證:點Q總在某定直線上。

           

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          科目:高中數學 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第三次月考數學文卷 題型:解答題

          (本小題滿分15分)

          如圖已知,橢圓的左、右焦點分別為、,過的直線與橢圓相交于A、B兩點。

          (Ⅰ)若,且,求橢圓的離心率;

          (Ⅱ)若的最大值和最小值。

           

           

           

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          科目:高中數學 來源:2014屆浙江省寧波市高一上學期期末考試數學 題型:解答題

          (本小題滿分15分)若函數在定義域內存在區(qū)間,滿足上的值域為,則稱這樣的函數為“優(yōu)美函數”.

          (Ⅰ)判斷函數是否為“優(yōu)美函數”?若是,求出;若不是,說明理由;

          (Ⅱ)若函數為“優(yōu)美函數”,求實數的取值范圍.

           

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          科目:高中數學 來源:2010-2011年江蘇省高二下學期期中考試理數 題型:解答題

          (本小題滿分15分)在5道題中有3道理科題和2道文科題,如果不放回地依次抽取2道題.求:

          (1)第1次抽到理科題的概率;

          (2)第1次和第2次都抽到理科題的概率;

          (3)在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到文科題的概率

           

           

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