【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣ )e﹣x(x≥
).
(Ⅰ)求f(x)的導(dǎo)函數(shù);
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[ ,+∞)上的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=(x﹣ )e﹣x(x≥
),
導(dǎo)數(shù)f′(x)=(1﹣
2)e﹣x﹣(x﹣
)e﹣x
=(1﹣x+ )e﹣x=(1﹣x)(1﹣
)e﹣x;
(Ⅱ)由f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=(1﹣x)(1﹣ )e﹣x ,
可得f′(x)=0時,x=1或 ,
當(dāng) <x<1時,f′(x)<0,f(x)遞減;
當(dāng)1<x< 時,f′(x)>0,f(x)遞增;
當(dāng)x> 時,f′(x)<0,f(x)遞減,
且x≥ x2≥2x﹣1(x﹣1)2≥0,
則f(x)≥0.
由f( )=
e
,f(1)=0,f(
)=
e
,
即有f(x)的最大值為 e
,最小值為f(1)=0.
則f(x)在區(qū)間[ ,+∞)上的取值范圍是[0,
e
].
【解析】(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),注意運用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,即可得到所求;
(Ⅱ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),求得極值點,討論當(dāng) <x<1時,當(dāng)1<x<
時,當(dāng)x>
時,f(x)的單調(diào)性,判斷f(x)≥0,計算f(
),f(1),f(
),即可得到所求取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識點,需要掌握復(fù)合函數(shù)求導(dǎo):和
,稱則
可以表示成為
的函數(shù),即
為一個復(fù)合函數(shù)
;一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間
內(nèi),(1)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調(diào)遞減才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼”的活動.這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項是20 , 接下來的兩項是20 , 21 , 再接下來的三項是20 , 21 , 22 , 依此類推.求滿足如下條件的最小整數(shù)N:N>100且該數(shù)列的前N項和為2的整數(shù)冪.那么該款軟件的激活碼是( 。
A.440
B.330
C.220
D.110
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標(biāo)號為0的小球1個,標(biāo)號為1的小球1個,標(biāo)號為2的小球n個.若從袋子中隨機(jī)抽取1個小球,取到標(biāo)號為2的小球的概率是.
(1)求n的值;
(2)從袋子中不放回地隨機(jī)抽取2個小球,記第一次取出的小球標(biāo)號為a,第二次取出的小球標(biāo)號為b.
①記“”為事件A,求事件A的概率;
②在區(qū)間內(nèi)任取2個實數(shù)
,求事件“
恒成立”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形, AB∥CD,AC⊥BD,垂足為H, PH是四棱錐的高,E為AD中點,設(shè)
1)證明:PE⊥BC;
2)若∠APB=∠ADB=60°,求直線PA與平面PEH所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若x=﹣2是函數(shù)f(x)=(x2+ax﹣1)ex﹣1的極值點,則f(x)的極小值為( )
A.﹣1
B.﹣2e﹣3
C.5e﹣3
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a∈Z,已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2x4+3x3﹣3x2﹣6x+a在區(qū)間(1,2)內(nèi)有一個零點x0 , g(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)m∈[1,x0)∪(x0 , 2],函數(shù)h(x)=g(x)(m﹣x0)﹣f(m),求證:h(m)h(x0)<0;
(Ⅲ)求證:存在大于0的常數(shù)A,使得對于任意的正整數(shù)p,q,且 ∈[1,x0)∪(x0 , 2],滿足|
﹣x0|≥
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值,且導(dǎo)函數(shù)f′(x)的極值點是f(x)的零點.(極值點是指函數(shù)取極值時對應(yīng)的自變量的值)
(Ⅰ)求b關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(Ⅱ)證明:b2>3a;
(Ⅲ)若f(x),f′(x)這兩個函數(shù)的所有極值之和不小于﹣ ,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知當(dāng)x∈[0,1]時,函數(shù)y=(mx﹣1)2 的圖象與y= +m的圖象有且只有一個交點,則正實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(0,1]∪[2 ,+∞)
B.(0,1]∪[3,+∞)
C.(0, )∪[2
,+∞)
D.(0, ]∪[3,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人數(shù)學(xué)成績的莖葉圖如圖所示:
(1)求出這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差.
(2)比較兩名同學(xué)的成績,談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
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