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          已知A={x|1<log2x<3,x∈N*},B={x||x-6|<3,x∈N*}試問:
          (1)從集合A和集合B中各取一個元素作直角坐標系中點的坐標,共可得到多少個不同的點?
          (2)從A∪B中取出三個不同的元素組成三位數,從左到右的數字要逐漸增大,這樣的三位數有多少個?
          (3)從集合A中取出一個元素,從集合B中取出三個元素,可以組成多少個無重復數字且比4000大的自然數?
          分析:(1)A中的元素作為橫標,B中的元素作為縱標,有5×5=25種結果,兩個集合中的元素有三個相同,這幾個就不用橫標和縱標交換位置,當橫標是8時,共有5種結果,減去重復的情況,得到結果
          (2)取出三個不同的元素組成三位數,從左到右的數字要逐漸增大,這樣就是一個從6個數字中取3個數字的一個組合,三個數字取出后,大小順序是確定的一種情況.
          (3)本題是一個分類計數問題,當A中取3的有:C53A31A33,當A中不取3的有:A54,根據分類計數原理知共有共300個.
          解答:解:∵A={x|1<log2x<3,x∈N*}={3,4,5,6,7},
          B={x||x-6|<3,x∈N*}={4,5,6,7,8}
          (1)從坐標系中各取一個元素,作為直角坐標系中點的坐標,
          A中的元素作為橫標,B中的元素作為縱標,有5×5=25種結果,
          兩個集合中的元素有四個相同,這幾個就不用橫標和縱標交換位置,排除四個,
          根據分類計數原理知,共有5×5-4=21(個)
          (2)∵A∪B={3,4,5,6,7,8},
          ∴取出三個不同的元素組成三位數,從左到右的數字要逐漸增大,
          這樣就是一個從6個數字中取3個數字的一個組合,共有C63=20
          (3)由題意知本題是一個分類計數問題,
          要組成比4000大的數字,
          當A中取3的有:C53A31A33=180; 
          當A中不取3的有:A54=120.
          根據分類計數原理知共有共300個.
          點評:本題考查排列組合的實際應用,本題解題的關鍵是注意解題時做到不重不漏,第一問注意去掉橫標和縱標交換以后重復的情況,本題是一個中檔題目,也是一個易錯題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知
          a
          =(x,
          3
          y),
          b
          =(1,0),(
          a
          +
          3
          b
          )⊥(
          a
          -
          3
          b
          )

          (1)求點P(x,y)的軌跡方程;
          (2)若直線l:y=kx+m(km≠0)與曲線C交于A、B兩點,D(0,-1)且|
          AD
          |=|
          BD
          |
          ,求m的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知A(-1,0),B(2,0),動點M(x,y)滿足
          |MA|
          |MB|
          =
          1
          2
          ,設動點M的軌跡為C.
          (1)求動點M的軌跡方程,并說明軌跡C是什么圖形;
          (2)求動點M與定點B連線的斜率的最小值;
          (3)設直線l:y=x+m交軌跡C于P,Q兩點,是否存在以線段PQ為直徑的圓經過A?若存在,求出實數m的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          設二次函數 y=f(x)=ax2+bx+c的圖象以y軸為對稱軸,已知a+b=1,而且若點(x,y)在 y=f(x)的圖象上,則點(x,y2+1)在函數 g(x)=f[f(x)]的圖象上.
          (1)求g(x)的解析式;
          (2)設F(x)=g(x)-λf(x),問是否存在這樣的l(λ∈R),使f(x)在(-∞,-
          2
          2
          )
          內是減函數,在(-
          2
          2
          ,0)內是增函數.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知A∈x軸,B∈l:y=x,C(2,1),△ABC周長的最小值為
          10
          10

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          (2009•湖北模擬)已知A(-1,0)、B(3,0),M、N是圓O:x2+y2=1上的兩個動點,且M、N關于x軸對稱,直線AM與BN交于P點.
          (1)求P點的軌跡C的方程;
          (2)設動直線l:y=k(x+
          3
          2
          )與曲線C交于S、T兩點.求證:無論k為何值時,以動弦ST為直徑的圓總與定直線x=-
          1
          2
          相切.

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