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        1. 已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是公比為q的等比數(shù)列,a1=b1,a2=b2≠a1,記Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,
          (1)若bk=am(m,k是大于2的正整數(shù)),求證:Sk-1=(m-1)a1;
          (2)若b3=ai(i是某一正整數(shù)),求證:q是整數(shù),且數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng);
          (3)是否存在這樣的正數(shù)q,使等比數(shù)列{bn}中有三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,寫(xiě)出一個(gè)q的值,并加以說(shuō)明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
          解:設(shè) 學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國(guó)內(nèi)最大的教育資源門(mén)戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的公差為d,由學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國(guó)內(nèi)最大的教育資源門(mén)戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,知學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國(guó)內(nèi)最大的教育資源門(mén)戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國(guó)內(nèi)最大的教育資源門(mén)戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國(guó)內(nèi)最大的教育資源門(mén)戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!
          (1)因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/g02/20111114/20111114151947765928.gif">
          所以

          所以
          (2)

          所以
          解得

          所以
          因?yàn)閕是正整數(shù),
          所以是整數(shù),即q是整數(shù),
          設(shè)數(shù)列中任意一項(xiàng)為
          設(shè)數(shù)列中某一項(xiàng)=
          現(xiàn)在只要證明存在正整數(shù)m,使得,即在方程m中有正整數(shù)解即可,
          所以
          ,則
          那么
          當(dāng)時(shí),因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/g02/20111114/201111141519484371005.gif">
          只要考慮的情況
          因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/g02/20111114/20111114151948500917.gif">
          所以
          因此q是正整數(shù),
          所以m是正整數(shù),
          因此數(shù)列中任意一項(xiàng)為與數(shù)列的第項(xiàng)相等,
          從而結(jié)論成立。
          (3)設(shè)數(shù)列中有三項(xiàng)成等差數(shù)列,則有

          設(shè)
          所以



          所以
          所以(舍去負(fù)值)
          即存在使得中有三項(xiàng)成等差數(shù)列。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知
          i
          =(1,0),
          jn
          =(cos2
          2
          ,sin
          2
          ),
          Pn
          =(an,sin
          2
          )(n∈N+),數(shù)列{an}
          滿足:a1=1,a2=1,an+2=(i+
          jn
          )•
          Pn

          (I)求證:數(shù)列{a2k-1}是等差數(shù);數(shù)列{a2k}是等比數(shù)列;(其中k∈N*);
          (II)記an=f(n),對(duì)任意的正整數(shù)n≥2,不等式(cosnπ)[f(n2)-λf(2n)]≤0,求λ的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)Sn是等差數(shù){an}的前n項(xiàng)和,已知S6=36,Sn=324,若Sn-6=144(n>6),則n等于

          A.15                 B.16             C.17                D.18

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知
          i
          =(1,0),
          jn
          =(cos2
          2
          ,sin
          2
          ),
          Pn
          =(an,sin
          2
          )(n∈N+),數(shù)列{an}
          滿足:a1=1,a2=1,an+2=(i+
          jn
          )•
          Pn

          (I)求證:數(shù)列{a2k-1}是等差數(shù);數(shù)列{a2k}是等比數(shù)列;(其中k∈N*);
          (II)記an=f(n),對(duì)任意的正整數(shù)n≥2,不等式(cosnπ)[f(n2)-λf(2n)]≤0,求λ的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年重慶市南開(kāi)中學(xué)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知滿足:
          (I)求證:數(shù)列{a2k-1}是等差數(shù);數(shù)列{a2k}是等比數(shù)列;(其中k∈N*);
          (II)記an=f(n),對(duì)任意的正整數(shù)n≥2,不等式(cosnπ)[f(n2)-λf(2n)]≤0,求λ的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案