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        1. 如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第一行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第二行;數(shù)字6,5,4(從左到右)出現(xiàn)在第三行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第四行,依此類推2011出現(xiàn)在( 。
          分析:本題數(shù)據(jù)排列的規(guī)律:第一行1個(gè)數(shù),第二行2個(gè)數(shù),第三行3個(gè)數(shù)…第63行63個(gè)數(shù).奇數(shù)行(除第一行)數(shù)字從大到小,偶數(shù)行從小到大排列;前兩行最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù),后面兩行偶數(shù),再下面兩行最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù),后兩行又是偶數(shù)…由此可確定2011出現(xiàn)在第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)
          解答:解:本題數(shù)字排列的規(guī)律:第一行1個(gè)數(shù),第二行2個(gè)數(shù),第三行3個(gè)數(shù)…第63行63個(gè)數(shù).奇數(shù)行(除第一行)數(shù)字從大到小,偶數(shù)行從小到大排列;前兩行最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù),后面兩行偶數(shù),再下面兩行最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù),后兩行又是偶數(shù)…
          ∵第63行:63除以4,商為15,余數(shù)為3
          ∴第63行,數(shù)字從大到小,最后一個(gè)數(shù)是偶數(shù)
          ∵1+2+…+62=
          62×63
          2
          =1953

          ∴第63行從右向左排,依次為1954,1955,1956,1957,..,2011
          ∴2011出現(xiàn)在第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型為素材,考查學(xué)生合情推理,考查學(xué)生分析解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列的規(guī)律.
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          1. A.
            第63行,從左到右第5個(gè)數(shù)
          2. B.
            第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)
          3. C.
            第63行,從左到右第57個(gè)數(shù)
          4. D.
            第63行,從左到右第58個(gè)數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第一行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第二行;數(shù)字6,5,4(從左到右)出現(xiàn)在第三行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第四行,依此類推2011出現(xiàn)在( 。
          A.第63行,從左到右第5個(gè)數(shù)
          B.第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)
          C.第63行,從左到右第57個(gè)數(shù)
          D.第63行,從左到右第58個(gè)數(shù)
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市八校聯(lián)考高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

          如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第一行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第二行;數(shù)字6,5,4(從左到右)出現(xiàn)在第三行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第四行,依此類推2011出現(xiàn)在( )

          A.第63行,從左到右第5個(gè)數(shù)
          B.第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)
          C.第63行,從左到右第57個(gè)數(shù)
          D.第63行,從左到右第58個(gè)數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第一行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第二行;數(shù)字6,5,4(從左到右)出現(xiàn)在第三行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第四行,依此類推2011出現(xiàn)在(   )

          A.第63行,從左到右第5個(gè)數(shù)    B.第63行,從左到右第6個(gè)數(shù)

          C.第63行,從左到右第57個(gè)數(shù)   D.第63行,從左到右第58個(gè)數(shù)

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