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        1. (本題8分,每小題各4分)
          (1);  (2)

          (1)
          (2)
          (1)

          (2)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ,則為 (     )
          A.0B.1C.1 或2D.0或2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)、判別函數(shù)的奇偶性,說明理由(7分);(2)、解不等式(6分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知指數(shù)函數(shù),當(dāng)時(shí),有,解關(guān)于x的不等式。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


          下列根式中,分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化,正確的是                             (   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分13分)
          定義F(x,y)=(1+x)y,其中x,y∈(0,+∞).
          (1)令函數(shù)f(x)=F(1,log2(x3ax2bx+1)),其圖象為曲線C,若存在實(shí)數(shù)b使得曲線Cx0(-4<x0<-1)處有斜率為-8的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)令函數(shù)g(x)=F(1,log2[(lnx-1)exx]),是否存在實(shí)數(shù)x0∈[1,e],使曲線yg(x)在點(diǎn)xx0處的切線與y軸垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
          (3)當(dāng)xy∈N?,且x<y時(shí),求證:F(x,y)>F(yx).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          、設(shè),若有且僅有三個(gè)解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )                               
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于任意實(shí)數(shù),符號(hào)[]表示的整數(shù)部分,即[]是不超過的最大整數(shù)”。這個(gè)函數(shù)[]叫做“取整函數(shù)”,則="  " ▲ 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知集合,設(shè)函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823162842450206.gif" style="vertical-align:middle;" />,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案