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        1. 在某高校自主招生考試中,所有選報(bào)II類志向的考生全部參加了數(shù)學(xué)與邏輯閱讀與表達(dá)兩個(gè)科目的考試,成績分為五個(gè)等級(jí). 某考場考生的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中數(shù)學(xué)與邏輯科目的成績?yōu)?/span>的考生有.

          1求該考場考生中閱讀與表達(dá)科目中成績?yōu)?/span>的人數(shù);

          2若等級(jí)分別對(duì)應(yīng),,,,,求該考場考生數(shù)學(xué)與邏輯科目的平均分;

          3已知參加本考場測試的考生中,恰有兩人的兩科成績均為. 在至少一科成績?yōu)?/span>的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,求這兩人的兩科成績均為的概率.

           

          【答案】

          (1)2;3.

          【解析】

          試題分析:(1)注意根據(jù)數(shù)學(xué)與邏輯科目中成績等級(jí)為B的考生有10,計(jì)算出該考場人數(shù).進(jìn)一步計(jì)算閱讀與表達(dá)科目中成績?yōu)?/span>頻率乘以考場人數(shù).

          2利用“平均數(shù)”計(jì)算公式即得.

          3確定兩科考試中,共有6得分等級(jí)為A,又恰有兩人的兩科成績等級(jí)均為A,

          推斷出有四人設(shè)為甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是兩科成績都是A的同學(xué),則在至少一科成績等級(jí)為A的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,寫出基本事件空間

          {甲,乙}{甲,丙},{甲,丁},{乙,丙}{乙,丁},{丙,丁},6個(gè)基本事件

          兩科成績等級(jí)均為A事件只有{甲,乙}故所求概率.

          試題解析:(1)因?yàn)?/span>數(shù)學(xué)與邏輯科目中成績等級(jí)為B的考生有10人,

          所以該考場有 2

          所以該考場考生中閱讀與表達(dá)科目中成績等級(jí)為A的人數(shù)為 4

          2)該考場考生數(shù)學(xué)與邏輯科目的平均分為

          7

          3)因?yàn)閮煽瓶荚囍,共?/span>6人得分等級(jí)為A,又恰有兩人的兩科成績等級(jí)均為A,

          所以還有2人只有一個(gè)科目得分為A,

          設(shè)這四人為甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是兩科成績都是A的同學(xué),則在至少一科成績等級(jí)為A的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,基本事件空間為

          {甲,乙},{甲,丙}{甲,丁},{乙,丙},{乙,丁},{丙,丁},6個(gè)基本事件

          設(shè)隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,這兩人的兩科成績等級(jí)均為A”為事件B,所以事件B中包含的基本事件有1個(gè),則. 12

          考點(diǎn):頻率分布直方圖,平均數(shù),古典概型概率的計(jì)算.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)分別求第3,45組的頻率;

          (2)若該校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,

          (ⅰ)已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第三組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙恰有一人進(jìn)入第二輪面試的概率;

          (ⅱ)學(xué)校決定在這已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官L的面試,設(shè)第4組中有名學(xué)生被考官L面試,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          (1)分別求第3,4,5組的頻率;

          (2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試.

          ① 已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第三組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙同時(shí)進(jìn)入第二輪面試的概率;

          ② 學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官的面試,設(shè)第4組中有X名學(xué)生被考官面試,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          某高校在2012年自主招生考試成績中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)分別求第3,4,5組的頻率;

          (2) 若該校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試。

          (ⅰ) 已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第三組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙恰有一人進(jìn)入第二輪面試的概率;

          (ⅱ) 學(xué)校決定在這已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官L的面試,設(shè)第4組中有名學(xué)生被考官L面試,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          (1)分別求第3,4,5組的頻率;

          (2) 若該校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試。

          (ⅰ) 已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第三組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙恰有一人進(jìn)入第二輪面試的概率;

           (ⅱ) 學(xué)校決定在這已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官L的面試,設(shè)第4組中有名學(xué)生被考官L面試,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

           

           

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