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        1. 規(guī)定[t]為不超過t的最大整數(shù),例如[12.6]=12,[-3.5]=-4,對任意實數(shù)x,令f1(x)=[4x],g(x)=4x-[4x],進一步令f2(x)=f1[g(x)].
          (1)若x=,分別求f1(x)和f2(x);
          (2)若f1(x)=1,f2(x)=3同時滿足,求x的取值范圍.

          (1)f1(x)=1.     f2(x)=3.
          (2)

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),當時,恒有
          (1)求證:是奇函數(shù);
          (2)如果為正實數(shù),,并且,試求在區(qū)間[-2,6]上的最值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          是否存在這樣的實數(shù)a,使函數(shù)f(x)=x2+(3a-2)x+a-1在區(qū)間[-1,3]上恒有一個零點,且只有一個零點?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關(guān)系式其中為常數(shù)。己知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克.
          (1)求的值;
          (2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x+ (x≠0,a∈R).
          (1)當a=4時,證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞增;
          (2)若函數(shù)f(x)在[2,+∞)上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=2x,x∈R.當m取何值時方程|f(x)-2|=m有一個解?兩個解?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          定義函數(shù)(為定義域)圖像上的點到坐標原點的距離為函數(shù)的的模.若模存在最大值,則稱之為函數(shù)的長距;若模存在最小值,則稱之為函數(shù)的短距.
          (1)分別判斷函數(shù)是否存在長距與短距,若存在,請求出;
          (2)求證:指數(shù)函數(shù)的短距小于1;
          (3)對于任意是否存在實數(shù),使得函數(shù)的短距不小于2且長距不大于4.若存在,請求出的取值范圍;不存在,則說明理由?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知是二次函數(shù),不等式的解集是(0,5),且在區(qū)間[-1,4]上的最大值是12.
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)是否存在正整數(shù)m,使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個不等的實數(shù)根?若存在,求出所有m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求函數(shù)上的最大值和最小值;
          (2)求證:當時,函數(shù)的圖像在的下方.

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          同步練習冊答案