【題目】若函數(shù)為
上的奇函數(shù),且當
時,
.
(1)求在
的解析式;
(2)若,
,試討論
取何值時,
零點的個數(shù)最多?最少?
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月22日.在平昌冬奧會短道速滑男子500米比賽中.中國選手武大靖以連續(xù)打破世界紀錄的優(yōu)異表現(xiàn),為中國代表隊奪得了本屆冬奧會的首枚金牌,也創(chuàng)造中國男子冰上競速項目在冬奧會金牌零的突破.某高校為調(diào)查該校學(xué)生在冬奧會期間累計觀看冬奧會的時間情況.收集了200位男生、100位女生累計觀看冬奧會時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).又在100位女生中隨機抽取20個人.已知這20位女生的數(shù)據(jù)莖葉圖如圖所示.
(1)將這20位女生的時間數(shù)據(jù)分成8組,分組區(qū)間分別為,在答題卡上完成頻率分布直方圖;
(2)以(1)中的頻率作為概率,求1名女生觀看冬奧會時間不少于30小時的概率;
(3)以(1)中的頻率估計100位女生中累計觀看時間小于20個小時的人數(shù).已知200位男生中累計觀看時間小于20小時的男生有50人請完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷是否有99 %的把握認為“該校學(xué)生觀看冬奧會累計時間與性別有關(guān)”.
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)
的定義域;
(2)若函數(shù)有且僅有一個零點,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)任取,若不等式
對任意
恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水養(yǎng)殖場進行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時各隨機抽取了個網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:
),其頻率分布直方圖如下:
(1)網(wǎng)箱產(chǎn)量不低于為“理想網(wǎng)箱”,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認為“理想網(wǎng)箱”的數(shù)目與養(yǎng)殖方法有關(guān):
箱產(chǎn)量 | 箱產(chǎn)量 | 合計 | |
舊養(yǎng)殖法 | |||
新養(yǎng)殖法 | |||
合計 |
(2)已知舊養(yǎng)殖法個網(wǎng)箱需要成本
元,新養(yǎng)殖法
個網(wǎng)箱需要增加成本
元,該水產(chǎn)品的市場價格為
元/
,根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖(說明:同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表),采用哪種養(yǎng)殖法,請給養(yǎng)殖戶一個較好的建議,并說明理由.
附參考公式及參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視傳媒為了解央視舉辦的“朗讀者”節(jié)目的收視時間情況,隨機抽取了某市名觀眾進行調(diào)查,其中有
名男觀眾和
名女觀眾,將這
名觀眾收視時間編成如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘),收視時間在
分鐘以上(包括
分鐘)的稱為“朗讀愛好者”,收視時間在
分鐘以下(不包括
分鐘)的稱為“非朗讀愛好者”.
(1)若采用分層抽樣的方法從“朗讀愛好者”和“非朗讀愛好者”中隨機抽取名,再從這
名觀眾中任選
名,求至少選到
名“朗讀愛好者”的概率;
(2)若從收視時間在40分鐘以上(包括40分鐘)的所有觀眾中選出男、女觀眾各1名,求選出的這兩名觀眾時間相差5分鐘以上的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若的負整數(shù)解有且只有兩個,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時間著名數(shù)學(xué)家祖暅提出了祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩平行平面間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的任何平面所載,若截得的兩個截面面積總相等,則這兩個幾何體的體積相等.為計算球的體積,構(gòu)造一個底面半徑和高都與球半徑相等的圓柱,然后再圓柱內(nèi)挖去一個以圓柱下底面圓心為頂點,圓柱上底面為底面的圓錐,運用祖暅原理可證明此幾何體與半球體積相等(任何一個平面所載的兩個截面面積都相等).將橢圓 繞
軸旋轉(zhuǎn)一周后得一橄欖狀的幾何體,類比上述方法,運用祖暅原理可求得其體積等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1,側(cè)面ABB1A1為菱形,側(cè)面ACC1A1為正方形,側(cè)面ABB1A1⊥側(cè)面ACC1A1.
(1)求證:A1B⊥平面AB1C;
(2)若AB=2,∠ABB1=60°,求三棱錐C1-COB1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中, 橢圓
的中心在坐標原點
,其右焦點為
,且點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左、右頂點分別為,
是橢圓上異于
的任意一點,直線
交橢圓
于另一點
,直線
交直線
于
點, 求證:
三點在同一條直線上
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