【題目】某旅游景點(diǎn)有50輛自行車供游客租賃使用,管理這些自行車的費(fèi)用是每日115元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車的日租金不超過6元,則自行車可以全部租出;若超過6元,則每提高1元,租不出去的自行車就增加3輛.規(guī)定:每輛自行車的日租金不超過20元,每輛自行車的日租金元只取整數(shù),并要求出租所有自行車一日的總收入必須超過一日的管理費(fèi)用,用
表示出租所有自行車的日凈收入(即一日中出租所以自行車的總收入減去管理費(fèi)用后的所得).
(1)求函數(shù)的解析式及定義域;
(2)試問日凈收入最多時每輛自行車的日租金應(yīng)定為多少元?日凈收入最多為多少元?
【答案】(1);(2)當(dāng)每輛自行車日租金定在11元時才能使日凈收入最多,為270元.
【解析】
(1)函數(shù)出租自行車的總收入
管理費(fèi);當(dāng)
時,全部租出;當(dāng)
時,每提高1元,租不出去的就增加3輛;所以要分段求出解析式;(2)由于函數(shù)解析式是分段函數(shù),所以先在每一段內(nèi)求出函數(shù)最大值,再比較得出函數(shù)的最大值.
(1)當(dāng)時,
,令
,解得
.
,
,
,且
.
當(dāng)時,
綜上可知
(2)當(dāng),且
時,
是增函數(shù),
當(dāng)
時,
元.
當(dāng),
時,
,
當(dāng)
時,
元.
綜上所述,當(dāng)每輛自行車日租金定在11元時才能使日凈收入最多,為270元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某射擊運(yùn)動員在一次射擊中射中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)以下的概率分別為0.24,0.28,0.19,0.16,0.13.計算這名射擊運(yùn)動員在一次射擊中:
(1)射中10環(huán)或9環(huán)的概率;
(2)射中8環(huán)以下的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸,且兩個坐標(biāo)系取相等的長度單位,已知直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若,求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線與曲線
相交于
,
兩點(diǎn),當(dāng)
變化時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,角A,B,C對邊的邊長分別是a,b,c,且a(cosB+cosC)=b+c.
(1)求證:A;
(2)若△ABC外接圓半徑為1,求△ABC周長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了適應(yīng)市場需求對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做了重大調(diào)整,調(diào)整后初期利潤增長迅速,之后增長越來越慢,若要建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型來反映該公司調(diào)整后利潤與時間
的關(guān)系,可選用
A.一次函數(shù)B.二次函數(shù)
C.指數(shù)型函數(shù)D.對數(shù)型函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線
:
的焦點(diǎn)
,與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),且
.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)的兩條直線
、
分別交拋物線
于點(diǎn)
、
和
、
,線段
和
的中點(diǎn)分別為
、
.如果直線
與
的傾斜角互余,求證:直線
經(jīng)過一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國慶期間,某旅行社組團(tuán)去風(fēng)景區(qū)旅游,若旅行團(tuán)人數(shù)在30人或30人以下,每人需交費(fèi)用為900元;若旅行團(tuán)人數(shù)多于30人,則給予優(yōu)惠:每多1人,人均費(fèi)用減少10元,直到達(dá)到規(guī)定人數(shù)75人為止.旅行社需支付各種費(fèi)用共計15000元.
(1)寫出每人需交費(fèi)用關(guān)于人數(shù)
的函數(shù);
(2)旅行團(tuán)人數(shù)為多少時,旅行社可獲得最大利潤?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓臺的上、下底面半徑分別為、
,母線長
,從圓臺母線
的中點(diǎn)
拉一條繩子繞圓臺側(cè)面轉(zhuǎn)到
點(diǎn)(
在下底面),求:
(1)繩子的最短長度;
(2)在繩子最短時,上底圓周上的點(diǎn)到繩子的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)
使得
,那么稱
為
的生成函數(shù).
(1)函數(shù),是否為
的生成函數(shù)?說明理由;
(2)設(shè),
,當(dāng)
時生成函數(shù)
,求
的對稱中心(不必證明);
(3)設(shè),
,取
,
,生成函數(shù)
,若函數(shù)
的最小值是5,求實(shí)數(shù)
的值.
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