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        1. 對(duì)于數(shù)列{an},定義{△an}為數(shù)列{an}的一階差分?jǐn)?shù)列,其中△an=an+1-an(n∈N*),若數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式數(shù)學(xué)公式(n∈N*),則{△an}的通項(xiàng)公式△an=________.

          5n-4
          分析:由題意知△an=an+1-an=-=5n-4.
          解答:△an=an+1-an=-
          =()-
          =5n-4.
          答案:5n-4.
          點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要注意公式的靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
          (1)如果對(duì)任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)設(shè)實(shí)數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個(gè)數(shù)恰好等于a,且另兩個(gè)恰為方程f(x)=0的兩實(shí)根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請(qǐng)求出:若不是定值,請(qǐng)把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
          (3)對(duì)于(2)中的g(a),設(shè)H(a)=-
          16
          [g(a)-27]
          ,數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=log3
          3
          x
          1-x
          ,M(x1,y1),N(x2,y2)
          是f(x)圖象上的兩點(diǎn),橫坐標(biāo)為
          1
          2
          的點(diǎn)P滿足2
          OP
          =
          OM
          +
          ON
          (O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
          (1)求證:y1+y2為定值;
          (2)若Sn=f(
          1
          n
          )+f(
          2
          n
          )+…+f(
          n-1
          n
          )
          ,其中n∈N*,n≥2令an=
          1
          6
          ,n=1
          1
          4(Sn+1)(Sn+1+1)
          ,n≥2
          ,其中n∈N*,Tn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若Tn<m(Sn+1+1)對(duì)一切n∈N*都成立,試求m的取值范圍.
          (3)對(duì)于給定的實(shí)數(shù)a(a>1)是否存在這樣的數(shù)列{an},使得f(an)=log3(
          3
          an+1)
          ,且a1=
          1
          a-1
          ?若存在,求出a滿足的條件;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北模擬 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
          (1)如果對(duì)任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)設(shè)實(shí)數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個(gè)數(shù)恰好等于a,且另兩個(gè)恰為方程f(x)=0的兩實(shí)根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請(qǐng)求出:若不是定值,請(qǐng)把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
          (3)對(duì)于(2)中的g(a),設(shè)H(a)=-
          1
          6
          [g(a)-27]
          ,數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年5月湖北省襄樊五中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
          (1)如果對(duì)任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)設(shè)實(shí)數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個(gè)數(shù)恰好等于a,且另兩個(gè)恰為方程f(x)=0的兩實(shí)根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請(qǐng)求出:若不是定值,請(qǐng)把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
          (3)對(duì)于(2)中的g(a),設(shè),數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣曹甸高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a2-3a(a為常數(shù)).
          (1)如果對(duì)任意x∈[1,2],f(x)>a2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)設(shè)實(shí)數(shù)p,q,r滿足:p,q,r中的某一個(gè)數(shù)恰好等于a,且另兩個(gè)恰為方程f(x)=0的兩實(shí)根,判斷①p+q+r,②p2+q2+r2,③p3+q3+r3是否為定值?若是定值請(qǐng)求出:若不是定值,請(qǐng)把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
          (3)對(duì)于(2)中的g(a),設(shè),數(shù)列{an}滿足an+1=H(an)(n∈N*),且a1∈(0,1),試判斷an+1與an的大小,并證明之.

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