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        1. 【題目】設(shè)數(shù)列{an}:1,﹣2,﹣2,3,3,3,﹣4,﹣4,﹣4,﹣4,…, ,…,即當(dāng) <n≤ (k∈N*)時(shí), .記Sn=a1+a2+…+an(n∈N).對(duì)于l∈N , 定義集合Pl=﹛n|Sn為an的整數(shù)倍,n∈N , 且1≤n≤l}
          (1)求P11中元素個(gè)數(shù);
          (2)求集合P2000中元素個(gè)數(shù).

          【答案】
          (1)

          解:由數(shù)列{an}的定義得a1=1,a2=﹣2,a3=﹣2,a4=3,

          a5=3,a6=3,a7=﹣4,a8=﹣4,a9=﹣4,a10=﹣4,a11=5,

          所以S1=1,S2=﹣1,S3=﹣3,S4=0,S5=3,S6=6,S7=2,

          S8=﹣2,S9=﹣6,S10=﹣10,S11=﹣5,

          從而S1=a1,S4=0a4,S5=a5,S6=2a6,S11=﹣a11,

          所以集合P11中元素的個(gè)數(shù)為5;


          (2)

          解:先證:Si2i+1=﹣i(2i+1)(i∈N*).

          事實(shí)上,①當(dāng)i=1時(shí),Si2i+1=S3=﹣3,﹣i(2i+1)=﹣3,故原等式成立;

          ②假設(shè)i=m時(shí)成立,即Sm2m+1=﹣m(2m+1),則i=m+1時(shí),

          Sm+1)(2m+3=Sm2m+1+(2m+1)2﹣(2m+2)2=﹣m(2m+1)﹣4m﹣3

          =﹣(2m2+5m+3)=﹣(m+1)(2m+3).

          綜合①②可得Si2i+1=﹣i(2i+1).于是Si+1)(2i+1=Si2i+1+(2i+1)2

          =﹣i(2i+1)+(2i+1)2=(2i+1)(i+1).

          由上可知Si2i+1是2i+1的倍數(shù),而ai2i+1+j=2i+1(j=1,2,…,2i+1),

          所以Si2i+1+j=Si2i+1+j(2i+1)是ai2i+1+j(j=1,2,…,2i+1)的倍數(shù).

          又Si+1)(2i+1=(i+1)(2i+1)不是2i+2的倍數(shù),

          而ai+1)(2i+1+j=﹣(2i+2)(j=1,2,…,2i+2),

          所以Si+1)(2i+1+j=Si+1)(2i+1+j(2i+2)=(2i+1)(i+1)﹣j(2i+2)

          不是ai+1)(2i+1+j(j=1,2,…,2i+2)的倍數(shù),

          故當(dāng)l=i(2i+1)時(shí),集合Pl中元素的個(gè)數(shù)為1+3+…+(2i﹣1)=i2,

          于是,當(dāng)l=i(2i+1)+j(1≤j≤2i+1)時(shí),集合Pl中元素的個(gè)數(shù)為i2+j.

          又2000=31×(2×31+1)+47,

          故集合P2 000中元素的個(gè)數(shù)為312+47=1008.


          【解析】(1)由數(shù)列{an}的定義,可得前11項(xiàng),進(jìn)而得到前11項(xiàng)和,再由定義集合Pl , 即可得到元素個(gè)數(shù);(2)運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法證明Si2i+1=﹣i(2i+1)(i∈N*).再結(jié)合定義,運(yùn)用等差數(shù)列的求和公式,即可得到所求.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法的定義,掌握數(shù)學(xué)歸納法是證明關(guān)于正整數(shù)n的命題的一種方法即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線C1:x2=2py(p>0),點(diǎn)A(p, )到拋物線C1的準(zhǔn)線的距離為2.
          (1)求拋物線C1的方程;
          (2)過(guò)點(diǎn)A作圓C2:x2+(y﹣a)2=1的兩條切線,分別交拋物線于M,N兩點(diǎn),若直線MN的斜率為﹣1,求實(shí)數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知變量之間的線性回歸方程為,且變量之間的一組相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          x

          6

          8

          10

          12

          y

          6

          m

          3

          2

          A. 變量之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系

          B. 的值等于5

          C. 變量之間的相關(guān)系數(shù)

          D. 由表格數(shù)據(jù)知,該回歸直線必過(guò)點(diǎn)(9,4)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,實(shí)行“階梯式”電價(jià),某邊遠(yuǎn)山區(qū)每戶居民月用電量劃分為三檔:月用電量不超過(guò)150度,按0.6元/度收費(fèi),超過(guò)150度但不超過(guò)250度的部分每度加價(jià)0.1元,超過(guò)250度的部分每度再加價(jià)0.3元收費(fèi).

          (1)求該邊遠(yuǎn)山區(qū)某戶居民月用電費(fèi)用(單位:元)關(guān)于月用電量(單位:度)的函數(shù)解析式;

          (2)已知該邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困戶的月用電量(單位:度)與該戶長(zhǎng)期居住的人口數(shù)(單位:人)間近似地滿足線性相關(guān)關(guān)系:的值精確到整數(shù)),其數(shù)據(jù)如表:

          14

          15

          17

          18

          161

          168

          191

          200

          現(xiàn)政府為減輕貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),計(jì)劃對(duì)該邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困家庭進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,給出兩種補(bǔ)償方案供選擇:一是根據(jù)該家庭人數(shù),每人每戶月補(bǔ)償6元;二是根據(jù)用電量每人每月補(bǔ)償為用電量)元,請(qǐng)根據(jù)家庭人數(shù)分析,一個(gè)貧困家庭選擇哪種補(bǔ)償方式可以獲得更多的補(bǔ)償?

          附:回歸直線中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

          ,.

          參考數(shù)據(jù):,,,,,,,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某一部件由四個(gè)電子元件按如圖方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3或元件4正常工作,則部件正常工作.設(shè)四個(gè)電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))均服從正態(tài)分布,且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立,那么該部件的使用壽命超過(guò)1000小時(shí)的概率為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在等差數(shù)列{an}中,2a9a12+13,a37,其前n項(xiàng)和為Sn

          1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

          2)求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn,并證明Tn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,BC所對(duì)的邊分別為a,b,c,設(shè)S為△ABC的面積,滿足Sa2+c2b2).

          1)求角B的大小;

          2)若邊b,求a+c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將從點(diǎn)M出發(fā)沿縱、橫方向到達(dá)點(diǎn)N的任一路徑稱為M到N的一條“L路徑”.如圖所示的路徑MM1M2M3N與路徑MN1N都是M到N的“L路徑”.某地有三個(gè)新建居民區(qū),分別位于平面xOy內(nèi)三點(diǎn)A(3,20),B(﹣10,0),C(14,0)處.現(xiàn)計(jì)劃在x軸上方區(qū)域(包含x軸)內(nèi)的某一點(diǎn)P處修建一個(gè)文化中心.

          (1)寫出點(diǎn)P到居民區(qū)A的“L路徑”長(zhǎng)度最小值的表達(dá)式(不要求證明);
          (2)若以原點(diǎn)O為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)部是保護(hù)區(qū),“L路徑”不能進(jìn)入保護(hù)區(qū),請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置,使其到三個(gè)居民區(qū)的“L路徑”長(zhǎng)度之和最。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),求的極值;

          2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;

          3)若對(duì)任意的,,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案