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          將1-9這9個不同的數字分別填入右圖中的方格中,要求每行自左至右數字從小到大排,每列自上到下數字也從小到大排,并且5排在正中的方格,則不同的填法共有


          1. A.
            24種
          2. B.
            20種
          3. C.
            18種
          4. D.
            12種
          C
          分析:根據題意,首先1、5、9一定是在左上斜的對角線上,安排2有兩種情況,再安排3,也有兩種但要分類:與2在一行或一列時,4有一種情況;與2不在一行或一列時,4有兩種情況,在每種2,3,4確定的情況下,確定6,7,8,得到結果.
          解答:首先1、5、9一定是在左上斜的對角線上的
          安排2有兩種情況,
          再安排3,也有兩種但要分類:與2在一行或一列時,4有一種情況;
          與2不在一行或一列時,4有兩種情況,
          在每種2,3,4確定的情況下,
          6,7,8均只有3中情況,
          故共2(1×1×3+1×2×3)=18
          故選C.
          點評:本題考查分步計數問題,解題時一定要分清做這件事需要分為幾步,每一步包含幾種方法,再根據分步乘法原理得到結果.本題是一個典型的排列組合的實際應用.
          練習冊系列答案
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          附加題(必做題)
          在0,1,2,3,…,9這十個自然數中,任取3個不同的數字.
          (1)求組成的三位數中是3的倍數的有多少個?
          (2)將取出的三個數字按從小到大的順序排列,設ξ為三個數字中相鄰自然數的組數(例如:若取出的三個數字為0,1,2,則相鄰的組為0,1和1,2,此時ξ的值是2),求隨機變量ξ的分布列及其數學期望Eξ.

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          科目:高中數學 來源:2012-2013學年黑龍江省齊齊哈爾市高三二模理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

          (本小題滿分12分)

          一個不透明的袋子中裝有4個形狀相同的小球,分別標有不同的數字2,3,4,,現從袋中隨機摸出2個球,并計算摸出的這2個球上的數字之和,記錄后將小球放回袋中攪勻,進行重復試驗。記A事件為“數字之和為7”.試驗數據如下表

          摸球總次數

          10

          20

          30

          60

          90

          120

          180

          240

          330

          450

          “和為7”出現的頻數

          1

          9

          14

          24

          26

          37

          58

          82

          109

          150

          “和為7”出現的頻率

          0.10

          0.45

          0.47

          0.40

          0.29

          0.31

          0.32

          0.34

          0.33

          0.33

          (參考數據:

          (Ⅰ)如果試驗繼續(xù)下去,根據上表數據,出現“數字之和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近。試估計“出現數字之和為7”的概率,并求的值;

          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,設定一種游戲規(guī)則:每次摸2球,若數字和為7,則可獲得獎金7元,否則需交5元。某人摸球3次,設其獲利金額為隨機變量元,求的數學期望和方差。

           

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          科目:高中數學 來源:2011年云南省高三數學一輪復習單元測試12:概率(解析版) 題型:選擇題

          將1-9這9個不同的數字分別填入右圖中的方格中,要求每行自左至右數字從小到大排,每列自上到下數字也從小到大排,并且5排在正中的方格,則不同的填法共有( )

          A.24種
          B.20種
          C.18種
          D.12種

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