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        1. 【題目】已知M( ,0),N(2,0),曲線C上的任意一點P滿足: = | |.
          (Ⅰ)求曲線C的方程;
          (Ⅱ)設曲線C與x軸的交點分別為A、B,過N的任意直線(直線與x軸不重合)與曲線C交于R、Q兩點,直線AR與BQ交于點S.問:點S是否在同一直線上?若是,請求出這條直線的方程;若不是,請說明理由.

          【答案】解:(Ⅰ)設點P(x,y),∵M( ,0),N(2,0), ∴ =(﹣ ,0), =(x﹣ ,y), =(2﹣x,﹣y),
          代入 = | |,化簡得 + =1,
          所以曲線C的方程為 + =1;
          (Ⅱ)結論:點S是在同一條直線x= 上.
          理由如下:
          (i)當直線的斜率存在時,設直線方程為y=k(x﹣2),
          將直線方程代入曲線C: + =1中,
          化簡得:(5+9k2)x2﹣36k2x+(36k2﹣45)=0.
          設點R(x1 , y1),Q(x2 , y2),利用根與系數(shù)的關系得:x1+x2= ,x1x2= ,
          在曲線C的方程中令y=0得x=±3,不妨設A(﹣3,0),B(3,0),
          則kBR= ,則直線BR:y= (x﹣3).
          同理直線
          由直線方程BR、AQ,消去y,
          得x= = = =
          所以點S是在直線x= 上;
          (ii)當直線的斜率不存在時,則直線方程為x=2.
          可得點S的橫坐標為
          綜合(i)(ii)得,點S是在同一條直線x=
          【解析】(Ⅰ)設點P(x,y),通過M、N點坐標,可得 、 、 的坐標表示,利用 = | |計算即可;(Ⅱ)當直線的斜率存在時,設直線方程并代入曲線C中,化簡后利用韋達定理計算即得結論;當直線的斜率不存在時,即得結論.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到函數(shù)gx)的圖象,則函數(shù)gx)具有性質_____.(填入所有正確結論的序號)

          ①最大值為,圖象關于直線對稱;

          ②圖象關于y軸對稱;

          ③最小正周期為π;

          ④圖象關于點對稱.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知等比數(shù)列的前項和為,公比,

          (1)求等比數(shù)列的通項公式;

          (2)設,求的前項和

          【答案】(1)(2)

          【解析】

          1)將已知兩式作差,利用等比數(shù)列的通項公式,可得公比,由等比數(shù)列的求和可得首項,進而得到所求通項公式;(2)求得bnn,由裂項相消求和可得答案.

          (1)等比數(shù)列的前項和為,公比,①,

          ②.

          ②﹣①,得,則,

          ,所以,

          因為,所以

          所以,

          所以;

          (2),

          所以前項和

          【點睛】

          裂項相消法適用于形如(其中是各項均不為零的等差數(shù)列,c為常數(shù))的數(shù)列. 裂項相消法求和,常見的有相鄰兩項的裂項求和,還有一類隔一項的裂項求和,如.

          型】解答
          束】
          22

          【題目】已知函數(shù)的圖象上有兩點,.函數(shù)滿足,且

          (1)求證:;

          (2)求證:

          (3)能否保證中至少有一個為正數(shù)?請證明你的結論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給出下列兩個命題:命題p1a,b∈(0,+∞),當a+b=1時, + =4;命題p2:函數(shù)y=ln 是偶函數(shù).則下列命題是真命題的是(
          A.p1∧p2
          B.p1∧(¬p2
          C.(¬p1)∨p2
          D.(¬p1)∨(¬p2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一段時間內,分5次測得某種商品的價格x(萬元)和需求量y(t)之間的一組數(shù)據(jù)為:

          1

          2

          3

          4

          5

          價格x

          1.4

          1.6

          1.8

          2

          2.2

          需求量y

          12

          10

          7

          5

          3

          已知,

          (1)畫出散點圖;

          (2)求出yx的線性回歸方程;

          (3)如價格定為1.9萬元,預測需求量大約是多少?(精確到0.01 t).

          參考公式: .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),當x1 , x2∈(0,+∞)時,都有(x1﹣x2)[f(x1)﹣f(x2)]<0.設 ,則(
          A.f(a)>f(b)>f(c)
          B.f(b)>f(a)>f(c)
          C.f(c)>f(a)>f(b)
          D.f(c)>f(b)>f(a)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐PABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠DAB60°ACBDO,點P在底面的射影為點O,PO3,點E為線段PD中點.

          1)求證:PB∥平面AEC;

          2)若點F為側棱PA上的一點,當PA⊥平面BDF時,試確定點F的位置,并求出此時幾何體FBDC的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在正整數(shù)數(shù)列中,由1開始依次按如下規(guī)則,將某些數(shù)取出.先取1;再取1后面兩個偶數(shù)2,4;再取4后面最鄰近的3個連續(xù)奇數(shù)5,7,9;再取9后面的最鄰近的4個連續(xù)偶數(shù)10,12,14,16;再取此后最鄰近的5個連續(xù)奇數(shù)17,19,21,23,25.按此規(guī)則一直取下去,得到一個新數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,,則在這個新數(shù)列中,由1開始的第2 019個數(shù)是(  )

          A. 3 971B. 3 972C. 3 973D. 3 974

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給出下面四個推理:

          ①由“若是實數(shù),則”推廣到復數(shù)中,則有“若是復數(shù),則”;

          ②由“在半徑為R的圓內接矩形中,正方形的面積最大”類比推出“在半徑為R的球內接長方體中,正方體的體積最大”;

          ③以半徑R為自變量,由“圓面積函數(shù)的導函數(shù)是圓的周長函數(shù)”類比推出“球體積函數(shù)的導函數(shù)是球的表面積函數(shù)”;

          ④由“直角坐標系中兩點、的中點坐標為”類比推出“極坐標系中兩點的中點坐標為”.

          其中,推理得到的結論是正確的個數(shù)有( )個

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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