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        1. 判斷下列各組的兩個(gè)函數(shù)是否相同,并說(shuō)明理由.

          (1)y=1+與u=1+;

          (2)y=x2與y=;

          (3)y=2|x|與y=

          答案:
          解析:

            思路分析:此題的考查目的在于強(qiáng)化函數(shù)是三要素構(gòu)成的整體,且三要素中值域是由定義域和對(duì)應(yīng)法則共同確定的,判斷時(shí)可以只考慮定義域和對(duì)應(yīng)法則是否相同.

            解析:(1)相同,定義域均為非零實(shí)數(shù),對(duì)應(yīng)法則都是自變量取倒數(shù)后加1;

            (2)不相同,定義域是相同的,但對(duì)應(yīng)法則不同,值域不同,前者的值域是{y|y≥2},后者的值域是{y|y∈R};

            (3)相同,將y=2|x|利用絕對(duì)值定義去掉絕對(duì)值,結(jié)果就是y=2


          提示:

          判斷兩個(gè)函數(shù)或幾個(gè)函數(shù)是不是同一個(gè)函數(shù),有時(shí)是用定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系是否相同來(lái)加以判別,但有時(shí)判別值域更方便些.比如本題中的第(2)小題.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          判斷下列各組的兩個(gè)函數(shù)是否相同,并說(shuō)明理由.

          (1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;

          (2)y=與y=

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          判斷下列各組的兩個(gè)函數(shù)是否相同,并說(shuō)明理由.

          (1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;

          (2)y=與y=·;

          (3)y=1+與u=1+

          (4)y=x2與y=x;

          (5)y=2|x|與y=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷下列各組的兩個(gè)函數(shù)是否相同,并說(shuō)明理由.

          (1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;

          (2)y=與y= ;

          (3)y=1+與u=1+;

          (4)y=x2與y=x;

          (5)y=2|x|與y=

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