已知函數(shù)的定義域為
,對定義域內(nèi)的任意x,滿足
,當
時,
(a為常),且
是函數(shù)
的一個極值點,
(1)求實數(shù)a的值;
(2)如果當時,不等式
恒成立,求實數(shù)m的最大值;
(3)求證:
(1);(2)2;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)利用為奇函數(shù),所以設(shè)
,利用
,求出
時的
,然后再求
時的
,再根據(jù)
,求出
,驗證所求
能夠使
是函數(shù)
的一個極值點;(2)不等式
恒成立,轉(zhuǎn)化為
恒成立,設(shè)
,即求
的最小值,求
,再設(shè)
,易求
,當
時,
為增函數(shù),
最小,
,即
逐步分析
為單調(diào)遞增函數(shù),從而求得最小值.(3)通過
代入(2)式恒成立不等式
,變形放縮后得到
,為出現(xiàn)(2)要證形式,所以令
,則
,然后將k=1,2, n,代入上式,累加,從而得出要證不等式.此題綜合性較強.
試題解析:(1)由題知對定義域內(nèi)任意,
,
為奇函數(shù),
當時,
,
,
當時,
由題知:,解得
,經(jīng)驗證,滿足題意.
(2)由(1)知
當時,
,令
則時,
恒成立,轉(zhuǎn)化為
在
恒成立.
令,
,則
,
當時,
,
在
上單調(diào)遞增.
當
時,
,
在
單調(diào)遞增.
則若在
恒成立,則
的最大值2.
(3)由(2)知當時,有
,即
則
令,則
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術(shù)攻關(guān),新上了把二氧化碳處理轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品的項目,經(jīng)測算,該項目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為
y=
且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為200元,若該項目不獲利,國家將給予補償.
(1)當x∈[200,300]時,判斷該項目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家每月至少需要補貼多少元才能使該項目不虧損?
(2)該項目每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a>0),F(x)=若f(-1)=0,且對任意實數(shù)x均有f(x)≥0成立.
(1)求F(x)的表達式;
(2)當x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-kx是單調(diào)函數(shù),求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點
的兩條直線段圍成.按設(shè)計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
(1)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費用的比為,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
為何值時,
取得最大值?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某投資公司計劃投資A,B兩種金融產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查與預測,A產(chǎn)品的利潤y1與投資金額x的函數(shù)關(guān)系為y1=18-,B產(chǎn)品的利潤y2與投資金額x的函數(shù)關(guān)系為y2=
(注:利潤與投資金額單位:萬元).
(1)該公司已有100萬元資金,并全部投入A,B兩種產(chǎn)品中,其中x萬元資金投入A產(chǎn)品,試把A,B兩種產(chǎn)品利潤總和表示為x的函數(shù),并寫出定義域;
(2)在(1)的條件下,試問:怎樣分配這100萬元資金,才能使公司獲得最大利潤?其最大利潤為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)若關(guān)于x的不等式在
有實數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)設(shè),若關(guān)于x的方程
至少有一個解,求p的最小值.
(3)證明不等式:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
我國加入WTO后,根據(jù)達成的協(xié)議,若干年內(nèi)某產(chǎn)品關(guān)稅與市場供應(yīng)量的關(guān)系允許近似的滿足:
(其中
為關(guān)稅的稅率,且
,
為市場價格,
、
為正常數(shù)),當
時的市場供應(yīng)量曲線如圖:
(1)根據(jù)圖象求、
的值;
(2)若市場需求量為,它近似滿足
.當
時的市場價格稱為市場平衡價格.為使市場平衡價格控制在不低于9元,求稅率
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求m的值:
(2)設(shè).若函數(shù)
與
的圖象至少有一個公共點.求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè),兩個函數(shù)
,
的圖像關(guān)于直線
對稱.
(1)求實數(shù)滿足的關(guān)系式;
(2)當取何值時,函數(shù)
有且只有一個零點;
(3)當時,在
上解不等式
.
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