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          若定義在區(qū)間(-3,-2)上的函數f(x)=log3a(x+3)滿足f(x)>0,則實根a的取值范圍是( 。
          分析:由x的范圍求出對數真數x+3的范圍,再結合對數函數的圖象,列出不等式,即可求出實數a的取值范圍.
          解答:解:∵x∈(-3,-2),
          ∴x+3∈(0,1),
          ∵f(x)=log3a(x+3)>0=log3a1,
          ∴0<3a<1,即0<a<
          1
          3

          故選:A.
          點評:本題考查對數函數的圖象和對數函數的單調性與特殊點,解答關鍵是利用數形結合的數學思想方法.屬基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知定義在區(qū)間[-π,
          2
          ]
          上的函數y=f(x)圖象關于直線x=
          π
          4
          對稱,當x≥
          π
          4
          時,f(x)=-sinx.
          (1)作出y=f(x)的圖象;
          (2)求y=f(x)的解析式;
          (3)若關于x的方程f(x)=-
          9
          10
          有解,將方程所有的解的和記為M,結合(1)中函數圖象,求M的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          若定義在區(qū)間D上的函數y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1、x2總有以下不等式
          f(x1)+f(x2)
          2
          ≤f(
          x1+x2
          2
          )成立,則稱函數y=f(x)為區(qū)間D上的凸函數.
          (1)證明:定義在R上的二次函數f(x)=ax2+bx+c(a<0)是凸函數;
          (2)設f(x)=ax2+x(a∈R,a≠0),并且x∈[0,1]時,f(x)≤1恒成立,求實數a的取值范圍,并判斷函數
          f(x)=ax2+x(a∈R,a≠0)能否成為R上的凸函數;
          (3)定義在整數集Z上的函數f(x)滿足:①對任意的x,y∈Z,f(x+y)=f(x)f(y);②f(0)≠0,f(1)=2.
          試求f(x)的解析式;并判斷所求的函數f(x)是不是R上的凸函數說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知定義在區(qū)間[-π,
          2
          ]
          上的函數y=f(x)圖象關于直線x=
          π
          4
          對稱,當x≥
          π
          4
          時,f(x)=-sinx.
          (1)作出y=f(x)的圖象;(2)求y=f(x)的解析式;
          (3)若關于x的方程f(x)=a有解,將方程中的a取一確定的值所得的所有的解的和記為Ma,求Ma的所有可能的值及相應的a的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          若定義在區(qū)間D上的函數y=f(x)對于區(qū)間D上任意x1,x2都有不等式
          1
          2
          [f(x1)+f(x2)]≤f(
          x1+x2
          2
          )
          成立,則稱函數y=f(x)在區(qū)間D上的凸函數.
          (I)證明:定義在R上的二次函數f(x)=ax2+bx+c(a<0)是凸函數;
          (II)對(I)的函數y=f(x),若|f(1)|≤1,|f(2)|≤2,|f(3)|≤3,求|f(4)|取得最大值時函數y=f(x)的解析式;
          (III)定義在R上的任意凸函數y=f(x),當q,p,m,n∈N*且p<m<n<q,p+q=m+n,證明:f(p)+f(q)≤f(m)+f(n).

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