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        1. 一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,則該程序輸出的結(jié)果為( 。
          分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算s值,并輸出滿足條件i≥5的s值,模擬程序的運(yùn)行過(guò)程,用表格將程序運(yùn)行過(guò)程中變量k的值的變化情況進(jìn)行分析,不難給出答案.
          解答:解:第一次循環(huán),有i=2,sum=1,s=
          1
          1×2
          =
          1
          2

          第二次循環(huán),有i=3,sum=2,s=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          =
          2
          3
          ,
          第二次循環(huán),有i=4,sum=3,s=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          =
          3
          4
          ,
          第二次循環(huán),有i=5,sum=4,s=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +
          1
          4×5
          =
          4
          5
          ,此時(shí),i不滿足條件i<5.退出循環(huán).
          輸出的結(jié)果是s=
          4
          5

          故選B.
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,若該程序輸出的結(jié)果為
          2012
          2013
          ,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,該程序輸出的結(jié)果是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,若該程序輸出的結(jié)果是
          4
          5
          ,則判斷框中應(yīng)填入的條件是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•黃浦區(qū)一模)一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是
          5
          5

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