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        1. 【題目】設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足2 =an+1(n∈N*).
          (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (Ⅱ)若bn=(an+1)2 ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

          【答案】解:(Ⅰ)當n=1時,a1=S1 , 有2 =a1+1,解得a1=1; 當n≥2時,由2 =an+1得4Sn=an2+2an+1,4Sn1=an12+2an1+1,
          兩式相減得4an=an2﹣an12+2(an﹣an1),
          所以(an+an1)(an﹣an1﹣2)=0,
          因為數(shù)列{an}的各項為正,所以an﹣an1﹣2=0,
          所以數(shù)列{an}是以1為首項,2為公差的等差數(shù)列,
          所以數(shù)列{an}的通項公式為an=2n﹣1.
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知bn=(an+1)2 =2n22n1=n4n
          所以前n項和Tn=14+242+343+…+n4n ,
          4Tn=142+243+344+…+n4n+1 ,
          兩式相減得﹣3Tn=4+42+43+…+4n﹣n4n+1
          = ﹣n4n+1 ,
          化簡可得Tn= + 4n+1
          【解析】(Ⅰ)首先利用Sn與an的關(guān)系:當n=1時,a1=S1 , 當n≥2時,an=Sn﹣Sn1;結(jié)合已知條件等式推出數(shù)列{an}是等差數(shù)列,由此求得數(shù)列{an}的通項公式;(Ⅱ)首先結(jié)合(Ⅰ)求得bn的表達式,然后利用錯位相減法,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式求解即可.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解數(shù)列的前n項和(數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系),還要掌握數(shù)列的通項公式(如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】三國魏人劉徽,自撰《海島算經(jīng)》,專論測高望遠.其中有一題:今有望海島,立兩表齊,高三丈,前後相去千步,令後表與前表相直.從前表卻行一百二十三步,人目著地取望島峰,與表末參合.從後表卻行百二十七步,人目著地取望島峰,亦與表末參合.問島高幾何?譯文如下:要測量海島上一座山峰A的高度AH,立兩根高三丈的標桿BC和DE,前后兩桿相距BD=1000步,使后標桿桿腳D與前標桿桿腳B與山峰腳H在同一直線上,從前標桿桿腳B退行123步到F,人眼著地觀測到島峰,A、C、F三點共線,從后標桿桿腳D退行127步到G,人眼著地觀測到島峰,A、E、G三點也共線,則山峰的高度AH=( ) 步(古制:1步=6尺,1里=180丈=1800尺=300步)
          A.1250
          B.1255
          C.1230
          D.1200

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在直三棱柱ABC﹣A1BlC1中,平面α與棱AB,AC,A1C1 , A1B1分別交于點E,F(xiàn),G,H,且直線AA1∥平面α.有下列三個命題:①四邊形EFGH是平行四邊形;②平面α∥平面BCC1B1;③平面α⊥平面BCFE.其中正確的命題有(
          A.①②
          B.②③
          C.①③
          D.①②③

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,設為不同的兩點,直線的方程為,設,其中均為實數(shù).下列四個說法中:

          ①存在實數(shù),使點在直線上;

          ②若,則過兩點的直線與直線重合;

          ③若,則直線經(jīng)過線段的中點;

          ④若,則點在直線的同側(cè),且直線與線段的延長線相交.

          所有結(jié)論正確的說法的序號是______________

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)與y=F(x)的圖象關(guān)于y軸對稱,當函數(shù)y=f(x)和y=F(x)在區(qū)間[a,b]同時遞增或同時遞減時,把區(qū)間[a,b]叫做函數(shù)y=f(x)的“不動區(qū)間”.若區(qū)間[1,2]為函數(shù)f(x)=|2x﹣t|的“不動區(qū)間”,則實數(shù)t的取值范圍是(
          A.(0,2]
          B.[ ,+∞)
          C.[ ,2]
          D.[ ,2]∪[4,+∞)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對某校高一年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          [10,15)

          10

          0.25

          [15,20)

          25

          n

          [20,25)

          m

          p

          [25,30)

          2

          0.05

          合計

          M

          1

          (1)求出表中M,p及圖中a的值;

          (2)若該校高一學生有360人,試估計該校高一學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);

          (3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)若函數(shù)上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若存在實數(shù)使得關(guān)于的方程有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知圓M過C(1,-1),D(-1,1)兩點,且圓心M在x+y-2=0上.

          (1)求圓M的方程;

          (2)設點P是直線3x+4y+8=0上的動點,PA,PB是圓M的兩條切線,A,B為切點,求四邊形PAMB面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】長方體ABCDA1B1C1D1中,AA1AB=2,AD=1,點E、F、G分別是DD1AB、CC1的中點.求異面直線A1EGF所成角的大小.

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