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        1. (07年寧夏、 海南卷理)(12分)

          設(shè)函數(shù)

          (I)若當(dāng)時,取得極值,求的值,并討論的單調(diào)性;

          (II)若存在極值,求的取值范圍,并證明所有極值之和大于

          解析:(Ⅰ),

          依題意有,故

          從而

          的定義域?yàn)?IMG height=45 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090325/20090325151113006.gif' width=76>,當(dāng)時,;

          當(dāng)時,;

          當(dāng)時,

          從而,分別在區(qū)間單調(diào)增加,在區(qū)間單調(diào)減少.

          (Ⅱ)的定義域?yàn)?IMG height=21 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090325/20090325151114014.gif' width=65>,

          方程的判別式

          ()若,即,在的定義域內(nèi),故的極值.

          ()若,則

          ,,

          當(dāng)時,,

          當(dāng)時,

          ,所以無極值.

          ,,也無極值.

          ()若,即,則有兩個不同的實(shí)根

          ,

          當(dāng)時,,從而的定義域內(nèi)沒有零點(diǎn),

          無極值.

          當(dāng)時,,的定義域內(nèi)有兩個不同的零點(diǎn),

          由根值判別方法知取得極值.

          綜上,存在極值時,的取值范圍為

          的極值之和為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (07年寧夏、 海南卷)已知命題,則( 。

          A.,           B.,

          C.,             D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (07年寧夏、 海南卷)函數(shù)在區(qū)間的簡圖是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (07年寧夏、 海南卷)如果執(zhí)行下面的程序框圖,那么輸出的( 。

          A.2450                     B.2500             

          C.2550                     D.2652

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (07年寧夏、 海南卷文)已知成等比數(shù)列,且曲線的頂點(diǎn)是,則等于(  )

          A.3            B.2            C.1            D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (07年寧夏、 海南卷)已知平面向量,則向量( 。

          A.                     B.          

          C.                        D.

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          同步練習(xí)冊答案