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        1. 【題目】已知函數(shù), ,其中, , 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          (Ⅰ)若在區(qū)間內(nèi)具有相同的單調(diào)性,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)若,且函數(shù)的最小值為,求的最小值.

          【答案】(1的最小值為.2.

          【解析】試題分析:(1)由上恒成立上單調(diào)遞減當(dāng)時(shí), ,即上單調(diào)遞增,不合題意;

          當(dāng)時(shí),利用導(dǎo)數(shù)工具得的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為

          在區(qū)間上具有相同的單調(diào)性的取值范圍是;(2)由,設(shè)利用導(dǎo)數(shù)工具得,再根據(jù)單調(diào)性

          設(shè)上遞減的最小值為.

          試題解析: (1,

          上恒成立,即上單調(diào)遞減.

          當(dāng)時(shí), ,即上單調(diào)遞增,不合題意;

          當(dāng)時(shí),由,得,由,得.

          的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.

          在區(qū)間上具有相同的單調(diào)性,

          ,解得

          綜上, 的取值范圍是.

          2,

          得到,設(shè),

          當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .

          從而上遞減,在上遞增..

          當(dāng)時(shí), ,即

          上, 遞減;

          上, 遞增.,

          設(shè),

          上遞減.;

          的最小值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          使用智能手機(jī)

          不使用智能手機(jī)

          總計(jì)

          學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

          4

          8

          12

          學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀

          16

          2

          18

          總計(jì)

          20

          10

          30

          附表:

          P(K2k0)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          經(jīng)計(jì)算的觀測(cè)值為10,則下列選項(xiàng)正確的是(  )

          A. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響

          B. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無影響

          C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響

          D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無影響

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離和它到直線的距離

          之比是常數(shù),記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.

          (1)求軌跡的方程;

          (2)過點(diǎn)且不與軸重合的直線,與軌跡交于,兩點(diǎn),線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),與軌跡是否存在點(diǎn),使得四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是實(shí)數(shù),,

          1)若函數(shù)為奇函數(shù),求的值;

          2)試用定義證明:對(duì)于任意,上為單調(diào)遞增函數(shù);

          3)若函數(shù)為奇函數(shù),且不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,過拋物線上一點(diǎn)作拋物線的切線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),當(dāng)時(shí),

          1)判斷的形狀,并求拋物線的方程;

          2)若兩點(diǎn)在拋物線上,且滿足,其中點(diǎn),若拋物線上存在異于的點(diǎn),使得經(jīng)過三點(diǎn)的圓和拋物線在點(diǎn)處有相同的切線,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列各式:

          1

          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b為常數(shù),且a≠0,f(x)=ax2+bx,f(2)=0,方程f(x)=x有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根.

          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;

          (2)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),求f(x)的值域;

          (3)若F(x)=f(x)-f(-x),試判斷F(x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2017屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考(期中)數(shù)學(xué)(理)】在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)不是原點(diǎn)時(shí),定義的“伴隨點(diǎn)”為;當(dāng)是原點(diǎn)時(shí),定義的“伴隨點(diǎn)”為它自身,平面曲線上所有點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”所構(gòu)成的曲線定義為曲線的“伴隨曲線”,現(xiàn)有下列命題:

          ①若點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn),則點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn)

          ②若曲線關(guān)于軸對(duì)稱,則其“伴隨曲線” 關(guān)于軸對(duì)稱;

          ③單位圓的“伴隨曲線”是它自身;

          ④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.

          其中真命題的個(gè)數(shù)為(

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,曲線是過點(diǎn),傾斜角為的直線,以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程是.

          (1)求曲線的普通方程和曲線的一個(gè)參數(shù)方程;

          (2)曲線與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.

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