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        1. 在區(qū)間[0,9]上隨機取一實數(shù)x,則該實數(shù)x滿足不等式1<丨x丨<2的概率為
          1
          9
          1
          9
          分析:解不等式1<丨x丨<2,可得-2<x<-1或1<x<2,以長度為測度,即可求在區(qū)間[0,9]上隨機取一實數(shù)x,該實數(shù)x滿足不等式1<丨x丨<2的概率.
          解答:解:本題屬于幾何概型
          解不等式1<丨x丨<2,可得-2<x<-1或1<x<2,又在區(qū)間[0,9]上,∴1<x<2
          ∴在區(qū)間[0,9]上隨機取一實數(shù)x,該實數(shù)x滿足不等式1<丨x丨<2的概率為
          1
          9

          故答案為:
          1
          9
          點評:本題考查幾何概型,解題的關鍵是解不等式,確定其測度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          探究函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          ,x∈(0,+∞)取最小值時x的值,列表如下:
          x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
          y 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57
          請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成以下的問題:
          (1)函數(shù)(x)=x+
          4
          x
          (x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;函數(shù)f(x)在區(qū)間
          [2,+∞)
          [2,+∞)
          上遞增.當x=
          2
          2
           時,ymin=
          4
          4

          (2)證明:函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          (x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          探究函數(shù),x∈(0,+∞)的最小值,并確定相應的x的值,列表如下:

          x

          0.5

          1

          1.5

          1.7

          1.9

          2

          2.1

          2.2

          2.3

          3

          4

          5

          7

          y

          8.5

          5

          4.17

          4.05

          4.005

          4

          4.005

          4.102

          4.24

          4.3

          5

          5.8

          7.57

          請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成下列問題:

          (1)若函數(shù),(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減,則在         上遞增;

          (2)當x=       時,,(x>0)的最小值為        

          (3)試用定義證明,(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;

          (4)函數(shù),(x<0)有最值嗎?是最大值還是最小值?此時x為何值?

          (5)解不等式.

          解題說明:(1)(2)兩題的結果直接填寫在橫線上;(4)題直接回答,不需證明。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分16分)

             探究函數(shù),x∈(0,+∞)的最小值,并確定相應的x的值,列表如下:

          x

          0.5

          1

          1.5

          1.7

          1.9

          2

          2.1

          2.2

          2.3

          3

          4

          5

          7

          y

          8.5

          5

          4.17

          4.05

          4.005

          4

          4.005

          4.102

          4.24

          4.3

          5

          5.8

          7.57

          請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成下列問題:

          (1)若函數(shù),(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減,則在        上遞增;

          (2)當x=        時,,(x>0)的最小值為         ;

          (3)試用定義證明,(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;

          (4)函數(shù),(a>0, 且a≠1)有最值嗎?是最大值還是最小值?此時x為何值?(只寫結果,不要求寫過程).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分16分)

             探究函數(shù),x∈(0,+∞)的最小值,并確定相應的x的值,列表如下:

          x

          0.5

          1

          1.5

          1.7

          1.9

          2

          2.1

          2.2

          2.3

          3

          4

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          y

          8.5

          5

          4.17

          4.05

          4.005

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          4.005

          4.102

          4.24

          4.3

          5

          5.8

          7.57

          請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成下列問題:

          (1)若函數(shù),(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減,則在        上遞增;

          (2)當x=        時,,(x>0)的最小值為         ;

          (3)試用定義證明,(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;

          (4)函數(shù),(a>0, 且a≠1)有最值嗎?是最大值還是最小值?此時x為何值?(只寫結果,不要求寫過程).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分16分)

             探究函數(shù),x∈(0,+∞)的最小值,并確定相應的x的值,列表如下:

          x

          0.5

          1

          1.5

          1.7

          1.9

          2

          2.1

          2.2

          2.3

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          y

          8.5

          5

          4.17

          4.05

          4.005

          4

          4.005

          4.102

          4.24

          4.3

          5

          5.8

          7.57

          請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成下列問題:

          (1)若函數(shù),(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減,則在        上遞增;

          (2)當x=        時,,(x>0)的最小值為         ;

          (3)試用定義證明,(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;

          (4)函數(shù),(a>0, 且a≠1)有最值嗎?是最大值還是最小值?此時x為何值?(只寫結果,不要求寫過程).

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