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        1. 【題目】已知直線)與軸交于點(diǎn),動(dòng)圓與直線相切,并且與圓相外切,

          1)求動(dòng)圓的圓心的軌跡的方程;

          2)若過(guò)原點(diǎn)且傾斜角為的直線與曲線交于兩點(diǎn),問(wèn)是否存在以為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】(1))(2)故不存在以為直徑的圓恰好過(guò)點(diǎn)

          【解析】試題分析:1)設(shè)出動(dòng)圓圓心坐標(biāo),由動(dòng)圓圓心到切線的距離等于動(dòng)圓與定圓的圓心距減定圓的半徑列式求解動(dòng)圓圓心的軌跡方程;
          2)求出過(guò)原點(diǎn)且傾斜角為的直線方程,和曲線C聯(lián)立后利用根與系數(shù)關(guān)系得到M,N的橫縱坐標(biāo)的和與積,由,列式求解m的值,結(jié)合m的范圍說(shuō)明不存在以MN為直徑的圓過(guò)點(diǎn)A

          試題解析:

          (1)設(shè)動(dòng)圓圓心為,則,化簡(jiǎn)得),這就是動(dòng)圓圓心的軌跡的方程.

          2)直線的方程為,代入曲線的方程得

          顯然.

          設(shè), ,則 , ,

          若以為直徑的圓過(guò)點(diǎn),則,

          由此得

          ,即.

          解得>-2

          故不存在以為直徑的圓過(guò)點(diǎn)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).
          (1)求證:AF∥平面BCE;
          (2)求證:平面BCE⊥平面CDE.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市對(duì)創(chuàng)“市級(jí)示范性學(xué)校”的甲、乙兩所學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收,對(duì)辦學(xué)的社會(huì)滿意度一項(xiàng)評(píng)價(jià)隨機(jī)訪問(wèn)了20為市民,這20位市民對(duì)這兩所學(xué)校的評(píng)分(評(píng)分越高表明市民的評(píng)價(jià)越好)的數(shù)據(jù)如下:

          甲校:58,66,71,58,67,72,82,92,83,86,67,59,86,72,78,59,68,69,73,81;

          乙校:90,80,73,65,67,69,81,85,82,88,89,86,86,78,98,95,96,91,76,69,.

          檢查組將成績(jī)分成了四個(gè)等級(jí):成績(jī)?cè)趨^(qū)間的為等,在區(qū)間的為等,在區(qū)間的為等,在區(qū)間等.

          (1)請(qǐng)用莖葉圖表示上面的數(shù)據(jù),并通過(guò)觀察莖葉圖,對(duì)兩所學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)滿意度進(jìn)行比較,寫(xiě)出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;

          (2)估計(jì)哪所學(xué)校的市民的評(píng)分等級(jí)為級(jí)或級(jí)的概率大,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)設(shè),若有兩個(gè)極值點(diǎn),且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某大學(xué)自主招生的面試中,考生要從規(guī)定的6道科學(xué)題,4道人文題共10道題中,隨機(jī)抽取3道作答,每道題答對(duì)得10分,答錯(cuò)或不答扣5分,已知甲、乙兩名考生參加面試,甲只能答對(duì)其中的6道科學(xué)題,乙答對(duì)每道題的概率都是,每個(gè)人答題正確與否互不影響.

          (1)求考生甲得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (2)求甲,乙兩人中至少有一人得分不少于15分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)設(shè),若有兩個(gè)極值點(diǎn),且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了了解該校學(xué)生對(duì)于某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好是否與性別有關(guān),通過(guò)隨機(jī)抽查110名學(xué)生,得到如下2×2的列聯(lián)表:

          喜歡該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

          不喜歡該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

          總計(jì)

          40

          20

          60

          20

          30

          50

          總計(jì)

          60

          50

          110

          由公式,算得

          附表:

          0.025

          0.01

          0.005

          5.024

          6.635

          7.879

          參照附表,以下結(jié)論正確是( )

          A. 以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          B. 以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

          C. 以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          D. 以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn),且.

          (1)求該拋物線的方程;

          (2)已知拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩條弦,且,判斷直線是否過(guò)定點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 為參數(shù)),在以為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線是圓心在極軸上,且經(jīng)過(guò)極點(diǎn)的圓.已知曲線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù),射線與曲線交于點(diǎn).

          (Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若點(diǎn), 在曲線上,求的值.

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