某次數(shù)學(xué)測試分為選擇題與非選擇題兩部分，
右邊的散點圖中每個點
表示一位學(xué)生在
這兩部分的得分，其中
表示該生選擇題得
分，
表示該生非選擇題得分，設(shè)
表
示該生的總分，現(xiàn)有11位學(xué)生的得分?jǐn)?shù)據(jù)，根
據(jù)散點圖，下列判斷正確的是（ ）
| A．的方差<的方差 |
| B．的中位數(shù)>的中位數(shù) |
| C．的眾數(shù)<的眾數(shù) |
D． 的中位數(shù)=的中位數(shù)+的中位數(shù) |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
我們對瑞泉中學(xué)高二（1）班50名學(xué)生的身高進(jìn)行了調(diào)查，按區(qū)間145-150,150-155，……，180-185（單位：cm）進(jìn)行分組，得到的分布情況如下圖所示，由圖可是樣本身高在165-170的頻率為
| A．0.24 | B．0.16 | C．0.12 | D．0.20 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下表是某廠1～4月份用水量（單位：百噸）的一組數(shù)據(jù)：
| 月 份x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 用水量y | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
，則
= A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)有一個回歸方程為
，變量
增加一個單位時，則
A 
平均增加
個單位 B 平均增加2個單位
C 平均減少個單位 D平均減少2個單位
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
在100個零件中，有一級品20個，二級品30個，三級品50個，從中抽取20個作為樣本：①采用隨機(jī)抽樣法，將零件編號為
，抽出20個；②采用系統(tǒng)抽樣法，將所有零件分成20組，每組5個，然后每組中隨機(jī)抽取1個；③采用分層抽樣法，隨機(jī)從一級品中抽取4個，二級品中抽取6個，三級品中抽取10個；則（ ）
A．不論采取哪種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是 |
| B．①②兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是，③并非如此 |
| C．①③兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是，②并非如此 |
| D．采用不同的抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率各不相同 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
林管部門在每年3·12植樹節(jié)前，為保證樹苗的質(zhì)量，都會在植樹前對樹苗進(jìn)行檢測．現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽取測了10株樹苗的高度，其莖葉圖如圖．根據(jù)莖葉圖，下列描述正確的是（ ）
| A．甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度，且甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊 |
| B．甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度，但乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊 |
| C．乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度，且乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊 |
| D．乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度，但甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊 |
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的平均數(shù)是
，方差是
，則
的平均數(shù)和方差分別是（ ）
的取值如下表所示：
，則
（
，
）的圖象如下所示，則（ ）
，
，
，