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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(x∈R),(a,b為實數(shù)).
          (1)若f(1)=0,且函數(shù)f(x)的值域為[0,+∞),求f(x)的表達(dá)式;
          (2)在(1)的條件下,若關(guān)于x方程|f(x+1)﹣1|=m|x﹣1|只有一個實數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)在(1)的條件下,求函數(shù)h(x)=2f(x+1)+x|x﹣m|+2m最小值.

          【答案】
          (1)解:顯然a≠0∵f(1)=0∴a+b+1=0

          ∵x∈R,且f(x)的值域為[0,+∞)

          ∴△=b2﹣4a=0


          (2)解:方程|f(x+1)﹣1|=g(x),即|x2﹣1|=m|x﹣1|,變形得|x﹣1|(|x+1|﹣m)=0,

          顯然,x=1已是該方程的根,…(6分)

          欲原方程只有一解,即要求方程|x+1|=m,有且僅有一個等于1的解或無解,

          解得m<0


          (3)解:①當(dāng)x≥m時,h(x)=3x2﹣mx+2m

          (I)如果m≥0,

          (II)如果m<0, ;

          ②當(dāng)x≤m時,f(x)=x2+mx+2m

          (I)如果m≥0,

          (II)如果m<0,

          由于2m2+2m﹣

          所以


          【解析】(1)利用f(1)=0得到a+b+1=0,f(x)的值域為[0,+∞),推出△=b2﹣4a=0,求出a,b,即可得到函數(shù)的解析式.(2)方程|f(x+1)﹣1|=g(x),化為|x﹣1|(|x+1|﹣m)=0,原方程只有一解,即方程|x+1|=m,有且僅有一個等于1的解或無解,求解即可.(3)①當(dāng)x≥m時,h(x)=3x2﹣mx+2m,通過m≥0,m<0,求出最小值,②當(dāng)x≤m時,f(x)=x2+mx+2m
          通過m≥0,m<0,求出最小值即可.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的最值及其幾何意義的相關(guān)知識,掌握利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲担焕煤瘮(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲,以及對二次函數(shù)的性質(zhì)的理解,了解當(dāng)時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“累積凈化量”是空氣凈化器質(zhì)量的一個重要衡量指標(biāo),它是指空氣凈化從開始使用到凈化效率為50%時對顆粒物的累積凈化量,以克表示,根據(jù)《空氣凈化器》國家標(biāo)準(zhǔn),對空氣凈化器的累計凈化量有如下等級劃分:

          累積凈化量(克)

          12以上

          等級

          為了了解一批空氣凈化器(共5000臺)的質(zhì)量,隨機(jī)抽取臺機(jī)器作為樣本進(jìn)行估計,已知這臺機(jī)器的累積凈化量都分布在區(qū)間中,按照、、、、均勻分組,其中累積凈化量在的所有數(shù)據(jù)有:4.5,4.6,5.2,5.3,5.7和5.9,并繪制了頻率分布直方圖,如圖所示:

          (1)求的值及頻率分布直方圖中的值;

          (2)以樣本估計總體,試估計這批空氣凈化器(共5000臺)中等級為的空氣凈化器有多少臺?

          (3)從累積凈化量在的樣本中隨機(jī)抽取2臺,求恰好有1臺等級為的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的k值為(

          A.7
          B.9
          C.11
          D.13

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)在區(qū)間[﹣2,2]上的最大值、最小值分別是M,m,集合A={x|f(x)=x}.
          (1)若A={1,2},且f(0)=2,求M和m的值;
          (2)若A={1},且a≥1,記g(a)=M+m,求g(a)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|x<﹣2或3<x≤4},B={x|x2﹣2x﹣15≤0}.求:
          (1)A∩B;
          (2)若C={x|x≥a},且B∩C=B,求a的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點A(﹣4,4)、B(4,4),直線AM與BM相交于點M,且直線AM的斜率與直線BM的斜率之差為﹣2,點M的軌跡為曲線C.

          (1)求曲線C 的軌跡方程;

          (2)Q為直線y=﹣1上的動點,過Q做曲線C的切線,切點分別為D、E,求△QDE的面積S的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是(
          A.y= 與y=2
          B.y= 與y=x(x≠﹣1)
          C.y=|x﹣2|與y=x﹣2(x≥2)
          D.y=|x+1|+|x|與y=2x+1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          證明:當(dāng)時,對于任意, ,總有成立,其中是自然對數(shù)的底數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)=loga(1+x)+loga(3﹣x)(a>0,a≠1),且f(1)=2.
          (1)求a的值及f(x)的定義域.
          (2)求f(x)在區(qū)間[0, ]上的值域.

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          同步練習(xí)冊答案