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          【題目】[選修4-1:幾何證明選講]
          如圖,在正方形ABCD中,E,G分別在邊DA,DC上(不與端點重合),且DE=DG,過D點作DF⊥CE,垂足為F.

          (1)證明:B,C,G,F四點共圓;
          (2)若AB=1,E為DA的中點,求四邊形BCGF的面積.

          【答案】
          (1)

          證明:∵DF⊥CE,

          ∴Rt△DFC∽Rt△EDC,

          ,

          ∵DE=DG,CD=BC,

          ,

          又∵∠GDF=∠DEF=∠BCF,

          ∴△GDF∽△BCF,

          ∴∠CFB=∠DFG,

          ∴∠GFB=∠GFC+∠CFB=∠GFC+∠DFG=∠DFC=90°,

          ∴∠GFB+∠GCB=180°,

          ∴B,C,G,F四點共圓.


          (2)

          ∵E為AD中點,AB=1,∴DG=CG=DE= ,

          ∴在Rt△DFC中,GF= CD=GC,連接GB,Rt△BCG≌Rt△BFG,

          ∴S四邊形BCGF=2SBCG=2× ×1× =


          【解析】(1)證明B,C,G,F四點共圓可證明四邊形BCGF對角互補,由已知條件可知∠BCD=90°,因此問題可轉化為證明∠GFB=90°;(2)在Rt△DFC中,GF= CD=GC,因此可得△GFB≌△GCB,則S四邊形BCGF=2SBCG , 據此解答.;本題考查四點共圓的判斷,主要根據對角互補進行判斷,注意三角形相似和全等性質的應用.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知等差數列和等比數列滿足, ,

          1的通項公式;

          2求和:

          【答案】1;(2

          【解析】試題分析:(1)根據等差數列 ,列出關于首項、公差的方程組,解方程組可得的值,從而可得數列的通項公式;(2)利用已知條件根據題意列出關于首項 ,公比 的方程組,解得的值,求出數列的通項公式,然后利用等比數列求和公式求解即可.

          試題解析:(1)設等差數列{an}的公差為d. 因為a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.

          所以an=2n1.

          (2)設等比數列的公比為q. 因為b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.

          解得q2=3.所以.

          從而.

          型】解答
          束】
          18

          【題目】已知命題:實數滿足,其中;命題:方程表示雙曲線.

          (1)若,且為真,求實數的取值范圍;

          (2)若的充分不必要條件,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的4個圖像中,與所給3個事件最吻合的順序為

          ①我離開家后,心情愉快,緩慢行進,但最后發(fā)現快遲到時,加速前進;

          ②我騎著自行車上學,但中途車壞了,我修理好又以原來的速度前進;

          ③我快速的騎著自行車,最后發(fā)現時間充足,又減緩了速度.

          A. ③①② B. ③④② C. ②①③ D. ②④③

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,圓的半徑為2,點是圓的六等分點中的五個點.

          (1)從中隨機取三點構成三角形,求這三點構成的三角形是直角三角形的概率;

          (2)在圓上隨機取一點,求的面積大于的概率

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】是雙曲線上一點, 分別是雙曲線的左、右頂點,直線的斜率之積為.

          (1)求雙曲線的離心率;

          (2)過雙曲線的右焦點且斜率為的直線交雙曲線于兩點, 為坐標原點, 為雙曲線上一點,滿足,求的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數.

          (1)若,求函數的單調遞減區(qū)間;

          (2)若,求函數在區(qū)間上的最大值;

          (3)若在區(qū)間上恒成立,求的最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數,其中.

          (1)求函數的定義域;

          (2)若函數的最大值是2,求的值;

          (3)求使成立的的取值范圍.

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          【題目】函數f(x)= 為R的單調函數,則實數a的取值范圍是( )
          A.(0,+∞)
          B.[﹣1,0)
          C.(﹣2,0)
          D.(﹣∞,﹣2)

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某糧庫擬建一個儲糧倉如圖所示,其下部是高為2的圓柱,上部是母線長為2的圓錐,現要設計其底面半徑和上部圓錐的高,若設圓錐的高,儲糧倉的體積為.

          (1)求關于的函數關系式;(圓周率用表示)

          (2)求為何值時,儲糧倉的體積最大.

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