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        1. 閱讀下面的流程圖,若輸入的值是2,則輸出的值是
          100
          100
          ;若輸出的值為289,則輸入的值是
          -17或
          17
          5
          -17或
          17
          5
          分析:若輸入的值是2,直接根據(jù)流程圖進(jìn)行運(yùn)算即可求出輸出值,根據(jù)輸出值反推時(shí),注意討論,x的正負(fù).
          解答:解:若輸入的值是2,不滿足x≤0,則x=-10,滿足x≤0,則x=(-10)×(-10)=100
          若輸出的值為289,即x2=289,若滿足x≤0,則x=-17
          若x>0,則-17=-5x,解得x=
          17
          5

          故答案為:100,-17或
          17
          5
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了流程圖,以及分段函數(shù)的應(yīng)用,同時(shí)考查了分析問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、閱讀下面的流程圖,若輸入a=6,b=1,則輸出的結(jié)果是
          1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、閱讀下面的流程圖,若輸入的數(shù)a=10,b=32,c=70則輸出的數(shù)a,b,c的值分別是
          70,10,32

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀下面的流程圖,若輸入49、53、81,則輸出的結(jié)果是
          81
          81

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀下面的流程圖,若輸入的a、b、c分別是21、32、75,則輸出的a、b、c分別是
          75,21,32
          75,21,32

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          同步練習(xí)冊(cè)答案