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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1討論的單調(diào)性;

          2當(dāng)時(shí), 若存在區(qū)間,使上的值域是,的取值范圍.

          【答案】當(dāng)時(shí), 上為減函數(shù), 當(dāng)時(shí),上為減函數(shù), 上為增函數(shù);

          【解析】

          試題分析:,對(duì)分類討論解可得的單調(diào)性;本題轉(zhuǎn)化為上至少有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,通過(guò)討論,的單調(diào)性得

          試題解析:1函數(shù)定義域是,,當(dāng)時(shí),

          為減函數(shù), 當(dāng)時(shí), ,則,當(dāng)時(shí), 為減函數(shù), 當(dāng)時(shí), 為增函數(shù), 當(dāng)時(shí), 上為減函數(shù), 當(dāng)時(shí),

          上為減函數(shù), 上為增函數(shù).

          2當(dāng)時(shí),, 1知:上為增函數(shù), 上為增函數(shù), 結(jié)合上的值域是知:

          ,其中.則上至少有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.

          ,記,

          ,記,則,上為增函數(shù), 上為增函數(shù), ,當(dāng)時(shí),, 當(dāng)時(shí),, 上為減函數(shù), 上為增函數(shù), ,當(dāng)時(shí),, 故結(jié)合圖象得:的取值范圍是.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明當(dāng)n∈N*時(shí),1+2+22+…+25n-131的倍數(shù)時(shí),當(dāng)n=1時(shí)原式為(  )

          A. 1 B. 1+2

          C. 1+2+3+4 D. 1+2+22+23+24

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李參加一種紅包接龍游戲:他在紅包里塞了12元,然后發(fā)給朋友,如果猜中,將獲得紅包里的所有金額;如果未猜中,將當(dāng)前的紅包轉(zhuǎn)發(fā)給朋友,如果猜中,平分紅包里的金額;如果未猜中,將當(dāng)前的紅包轉(zhuǎn)發(fā)給朋友,如果猜中,平分紅包里的金額;如果未猜中,紅包里的錢將退回小李的賬戶,設(shè)猜中的概率分別為,且是否猜中互不影響

          1恰好獲得4元的概率;

          2設(shè)獲得的金額為元,求的分布列;

          3設(shè)獲得的金額為元,獲得的金額為元,判斷所獲得的金額的期望能否超過(guò)的期望與的期望之和

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)一個(gè)容量為N的總體抽取容量為n的樣本當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí)總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為P1,P2,P3

          A. P1P2P3 B. P2P3P1 C. P1P3P2 D. P1P2P3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)分別為,左右焦點(diǎn)分別為,若圓上有且只有一個(gè)點(diǎn)滿足.

          1求圓的半徑;

          2若點(diǎn)為圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線交橢圓于點(diǎn),交直線于點(diǎn),的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓,滿足: y 軸所得弦長(zhǎng)為 軸分成兩段圓弧,其弧長(zhǎng)的比為.

          (1)求在滿足條件①②的所有圓中,使代數(shù)式 取得最小值時(shí),圓的方程

          (2)在(1)中, 是圓上的任意一點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

          A. 任何兩個(gè)變量都具有相關(guān)關(guān)系

          B. 人的知識(shí)與其年齡具有相關(guān)關(guān)系

          C. 散點(diǎn)圖中的各點(diǎn)是分散的沒(méi)有規(guī)律

          D. 根據(jù)散點(diǎn)圖求得的回歸直線方程都是有意義的

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中正確的是( ).

          A. 若兩條直線都平行與同一個(gè)平面,則這兩條直線平行

          B. 過(guò)一條直線有且只有一個(gè)平面與已知平面垂直

          C. 若一條直線平行于一個(gè)平面內(nèi)的一條直線,則這條直線平行于這個(gè)平面

          D. 若這兩條直線垂直于同一個(gè)平面,則這兩個(gè)直線共面

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在政府部門(mén)的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,新上了把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品的項(xiàng)目.經(jīng)測(cè)算,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可以近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳可得到能利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為200元,若該項(xiàng)目不獲利,政府將補(bǔ)貼.

          (I)當(dāng)時(shí),判斷該項(xiàng)目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則政府每月至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該項(xiàng)目不虧損;

          (II)該項(xiàng)目每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案