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        1. 某班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每場(chǎng)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?br>甲:81,75,91,89,65,88,110,107;
          乙:83,86,93,99,98,114,98,101.
          (1)畫(huà)出兩人數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,并求中位數(shù);
          (2)求兩人成績(jī)的平均數(shù)及方差;
          (3)分析兩人的成績(jī).
          (1)甲、乙兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖如下;

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          (2)甲、乙兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)分別是88.5,88;
          (3)甲、乙兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)分別是88.3,96.5.
          甲同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差:s2=200,
          乙同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差:s2=80,
          ∴乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)較高且更加穩(wěn)定.
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          某班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每場(chǎng)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?BR>甲:81,75,91,89,65,88,110,107;
          乙:83,86,93,99,98,114,98,101.
          (1)畫(huà)出兩人數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,并求中位數(shù);
          (2)求兩人成績(jī)的平均數(shù)及方差;
          (3)分析兩人的成績(jī).

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          某班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每場(chǎng)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?/P>

          甲:81,75,91,89,65,88,110,107;

          乙:83,86,93,99,98,114,98,101.

          (1)畫(huà)出兩人數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,并求中位數(shù);

          (2)求兩人成績(jī)的平均數(shù)及方差;

          (3)分析兩人的成績(jī).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每場(chǎng)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?br/>甲:81,75,91,89,65,88,110,107;
          乙:83,86,93,99,98,114,98,101.
          (1)畫(huà)出兩人數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,并求中位數(shù);
          (2)求兩人成績(jī)的平均數(shù)及方差;
          (3)分析兩人的成績(jī).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          某班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每場(chǎng)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?br />甲:81,75,91,89,65,88,110,107;
          乙:83,86,93,99,98,114,98,101.
          (1)畫(huà)出兩人數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,并求中位數(shù);
          (2)求兩人成績(jī)的平均數(shù)及方差;
          (3)分析兩人的成績(jī).

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